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El cuento infantil como estrategia para incrementar en nivel expresivo en los niños y niñas de 5 años “C” de la IEI N°338 4 de Noviembre Santa Ana - La Convención

dc.contributor.advisorPuño Canqui, Luis Guillermoes_PE
dc.contributor.authorTarco Carlos, Lidiaes_PE
dc.date.accessioned2021-07-26T20:09:14Z
dc.date.available2021-07-26T20:09:14Z
dc.date.issued2021-07-30
dc.identifier.urihttp://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16304
dc.description.abstractEl propósito de la investigación buscaba establecer el uso de cuentos infantiles como estrategia para incrementar el nivel expresivo en los niños y niñas de 5 años sección C de la IEI N°338 4 de Noviembre santa Ana –La Convención. El cuento Infantil ha desempeñado una función de adecuación de la realidad a partir de la fantasía que trasmiten las situaciones recreadas por los argumentos, y también mejora la condición de expresión oral de los niños. Esta situación se manifestó al formular el problema ¿Cómo influye los cuentos infantiles como estrategia para incrementar en nivel expresivo en los niños y niñas de 5 años C de la IEI N°338 4 de Noviembre Santa Ana –La Convención?Con la formulación del objetivo de investigación se buscaba Determinar el cuento infantil como estrategia para incrementar en nivel expresivo en los niños y niñas de 5 años C de la IEI N°338 4 de Noviembre Santa Ana –La convención. La hipótesis general propuesta es. Los cuentos infantiles como estrategia influyen significativamente para incrementar en nivel expresivo en los niños y niñas de 5 años C de la IEI N°338 4 de Noviembre Santa Ana –La Convención.La metodología que se utilizó estuvo direccionada a una investigación pre experimental, los instrumentos fueron las fichas de observación para ambas variables, la muestra poblacional estuvo integrada por 22 niños de 5 añoses_PE
dc.description.uriTesis de segunda especialidades_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Altiplanoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_PE
dc.sourceUniversidad Nacional del Altiplanoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNAPes_PE
dc.subjectCuentos infantileses_PE
dc.subjectNivel de expresiónes_PE
dc.subjectNiñoses_PE
dc.titleEl cuento infantil como estrategia para incrementar en nivel expresivo en los niños y niñas de 5 años “C” de la IEI N°338 4 de Noviembre Santa Ana - La Convenciónes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Iniciales_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo de Segunda Especialidades_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6908-4028es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_PE
renati.discipline111109es_PE
renati.jurorTicona Arapa, Haydee Cladyes_PE
renati.jurorCornejo Valdivia, Gabrielaes_PE
renati.jurorFarfan Cruz, Saraes_PE
renati.author.dni25199742
renati.advisor.dni1311539


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Tarco_Carlos_Lidia.pdf
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