Abstract:
La presente investigación, tiene como objetivo analizar la Interpretación Vocal en los alumnos de la especialidad de canto de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2020. Conocer como es la interpretación vocal de los alumnos qué importancia tiene la disciplina en el canto y la técnica vocal, Nuestro problema de investigación se plantea la siguiente interrogante ¿Cómo es la Interpretación Vocal en los alumnos de la especialidad de canto de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2020?, ¿Cuál es la importancia de la técnica vocal en la interpretación en los alumnos de la especialidad de canto de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2020?, ¿Cuál es la importancia de la disciplina en el canto, en la técnica vocal en los alumnos de la especialidad de canto de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2020? para lo cual la investigación se ubica dentro de las investigaciones cuantitativas, de acuerdo al fin que persigue, que nuestra investigación es explicativa, de tipo correlacional. La población, representan los alumnos de la especialidad de canto de la Escuela Profesional de Arte de la especialidad de canto, con muestreo censal intencional. Técnicas e instrumentos, se empleó un Cuestionario de 9 ítems y ficha de observación con 20 ítems. La hipótesis demuestra que Mejorar la Interpretación Vocal en los alumnos se debe a una buena práctica de la técnica vocal en los alumnos de la especialidad de canto de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2020. En los Resultados y conclusiones observamos El nivel de disciplina en el canto lírico alcanzado por los alumnos, es en el 63.6% un nivel medio, y el 36.4 % de los alumnos sólo presentan un nivel alto de disciplina en el canto, asimismo el nivel de mejoramiento de la técnica vocal de los alumnos de la escuela profesional de música, no representan un nivel alto en esta variable, mostrando solo un 6% un nivel medio, y el 94% restante presentan un nivel bajo de técnica vocal.
