La situación psicolingüística de los estudiantes quechua hablantes de la Institución Educativa Mapitunuari N° 501278 año 2019

Velarde Vasquez, Oscar

dc.contributor.advisor	Chui Betancur, Heber Nehemias	es_PE
dc.contributor.author	Velarde Vasquez, Oscar	es_PE
dc.date.accessioned	2023-09-13T16:51:53Z
dc.date.available	2023-09-13T16:51:53Z
dc.date.issued	2022-01-14
dc.identifier.uri	https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/20497
dc.description.abstract	Esta investigación tuvo como objetivo determinar la situación psicolingüística de los estudiantes quechua hablantes de la Institución Educativa “Mapitunuari” Nº 501278 año 2019, dado que los estudiantes de este contexto presentan interferencias en los aspectos fonético, morfosintáctico y semántico. La metodología de estudio fue de tipo cuantitativa de diseño no experimental, el tipo de investigación es básica, descriptiva; se trabajó con una muestra constituida por 21 estudiantes. Para medir, la situación psicolingüística de los estudiantes quechua hablantes de la Institución Educativa “Mapitunuari” Nº 501278 año 2019, se utilizó el cuestionario de información para el recojo de información, la ejecución de la investigación se desarrolló de forma colectiva, ello a través de los instrumentos de recolección que previamente tuvieron que cumplir con las normas de confiabilidad y validez según el caso. Como resultado se obtuvo que la situación psicolingüística de los estudiantes quechua hablantes de la Institución Educativa “Mapitunuari” Nº 501278 año 2019 están en un nivel intermedio.	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es	es_PE
dc.subject	Enseñanza	es_PE
dc.subject	Fonética	es_PE
dc.subject	Interferencia lingüística	es_PE
dc.subject	Morfosintáctico y semántico	es_PE
dc.title	La situación psicolingüística de los estudiantes quechua hablantes de la Institución Educativa Mapitunuari N° 501278 año 2019	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_PE
thesis.degree.name	Maestro en Educación con Mención en Administración Educativa	es_PE
thesis.degree.discipline	Educación con Mención en Administración Educativa	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional del Altiplano de Puno. Escuela de Posgrado	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_PE
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-8869-9423	es_PE
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_PE
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro	es_PE
renati.discipline	191287	es_PE
renati.juror	Yabar Miranda, Percy Samuel	es_PE
renati.juror	Condori Lazarte, Yeny Flora	es_PE
renati.juror	Cornejo Valdivia, Gabriela	es_PE
renati.author.dni	25004087
renati.advisor.dni	41784375