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dc.contributor.advisorYana Salluca, Marisoles_PE
dc.contributor.authorHuanca Ponce, Vena Sairanes_PE
dc.date.accessioned2024-02-01T17:18:40Z
dc.date.available2024-02-01T17:18:40Z
dc.date.issued2023-12-11
dc.identifier.urihttps://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/21647
dc.description.abstractLa inteligencia colectiva y el clima organizacional radica en que el clima institucional, es decir, el ambiente y la cultura organizacional, puede influir en la forma en que se desarrolla y se aprovecha la inteligencia colectiva. La investigación tuvo el objetivo de determinar la relación que existe entre inteligencia colectiva y clima organizacional en los docentes de la Institución Educativa Secundaria Cojata, 2023. Mmetodológicamente se encuentra dentro del enfoque cuantitativo, es de tipo no experimental y diseño descriptivo correlacional de corte transversal. La población y la muestra están constituidas de 20 docentes, a quienes se les aplicó un cuestionario de 15 ítems para la inteligencia colectiva y una evaluación de clima organizacional de 53 ítems. Para establecer la correlación entre las variables se utilizó el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados demuestran que existe una correlación entre las variables estudiadas. Se concluye que a medida que la inteligencia colectiva se los docentes aumentan, también tiende a mejorar el clima organizacional en la institución; y, al realizar la prueba de hipótesis se obtiene el p=valor 0.033 que es menor a 0.05 y un Rho de Spearman de *843 que indica que existe correlación positiva alta y significativa entre inteligencia colectiva y clima organizacional.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucionales_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_PE
dc.subjectCompañerismoes_PE
dc.subjectInteligencia colectivaes_PE
dc.subjectManejo emocionales_PE
dc.subjectClima organizacionales_PE
dc.titleLa inteligencia colectiva y clima organizacional en la Institución Educativa Secundaria Cojata - 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineEducación con Mención en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Altiplano. Escuela de Posgradoes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7223-1201es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.discipline191287es_PE
renati.jurorCastro Quispe, Alfredo Carloses_PE
renati.jurorCasa Coila, Manuela Daishyes_PE
renati.jurorSalas Mendizabel, Brenda Karenes_PE
renati.author.dni71662478
renati.advisor.dni40895485


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