Aplicación del camtasia studio en el aprendizaje de la geometría plana en  Estudiantes del Cuarto Grado de la IES “Industrial Muñani” de Azangaro - 2014

Sanga Calla, José; Mamani Laura, Ronald Urbano

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dc.contributor.advisor	Mancha Pineda, Estanislao Edgar	es_PE
dc.contributor.author	Sanga Calla, José	es_PE
dc.contributor.author	Mamani Laura, Ronald Urbano	es_PE
dc.date.accessioned	2017-12-26T17:04:14Z
dc.date.available	2017-12-26T17:04:14Z
dc.date.issued	2015-10-20
dc.identifier.uri	http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5965
dc.description.abstract	La Investigación se realizó sobre la base de estudiantes que tienen dificultades en el aprendizaje de la matemática, cuyo título: Aplicación del camtasia studio en el aprendizaje de la geometría plana en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria “Industrial Muñani” de Azángaro - 2014. Que tuvo como propósito: Determinar la influencia del camtasia studio en el aprendizaje de la geometría plana en estudiantes del cuarto grado de la I.E.S. “Industrial Muñani” de Azángaro. La metodología de la investigación es de tipo experimental y el diseño cuasi-experimental; esto indica que se tiene dos grupos intactos, siendo uno de ellos el grupo experimental al que se le aplica el tratamiento y el grupo control al que se sigue sin tratamiento. De los resultados se comprobó que el camtasia studio influye positivamente en el aprendizaje de la geometría plana, en donde los estudiantes del grupo experimental obtuvieron una nota de 13,73 puntos ubicándose en la escala de 14-17, lo que evidencia el logro de los aprendizajes previstos.	es_PE
dc.description.uri	Tesis	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es	es_PE
dc.source	Universidad Nacional del Altiplano	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - UNAP	es_PE
dc.subject	Procesos Educativos	es_PE
dc.subject	Tecnología para la enseñanza aprendizaje	es_PE
dc.title	Aplicación del camtasia studio en el aprendizaje de la geometría plana en Estudiantes del Cuarto Grado de la IES “Industrial Muñani” de Azangaro - 2014	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
thesis.degree.name	Licenciado en Educación	es_PE
thesis.degree.discipline	Educación Secundaria	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación	es_PE
thesis.degree.level	Título Profesional	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE