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Browsing Escuela Profesional de Educación Primaria by Author "Mamani Luque, Ofelia Marleny"

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Influencia de los programas televisivos en el comportamiento de las niñas y niños de 5to grado en la Institución Educativa Primaria N° 70035 Bellavista de la ciudad de Puno

Choquehuanca Mamani, Ronald Baltazar (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2020-01-09)

El problema a investigar es la incidencia que existente de los programas televisivos en el comportamiento de los niños, la televisión es el medio más accesible para recibir información y es una herramienta persuasiva sobre ...
La influencia del carácter en la práctica de los valores esenciales en los estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la UNA Puno - 2016

Suasaca Pelinco, Betty Nely (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2017-10-13)

El presente trabajo de investigación titulado “LA INFLUENCIA DEL CARÁCTER EN LA PRÁCTICA DE LOS VALORES ESENCIALES EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER SEMESTRE DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNA ...
Influencia del uso del celular en el aprendizaje activo dentro del aula en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, 2018

Sánchez Chávez, Francisco William (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2018-12-26)

La investigación explica claramente el aprendizaje activo dentro del aula, identificando el uso del celular en la participación activa del estudiante; también la influencia del celular en su dimensión formativa de identidad ...
El juego MEGA como estrategia en la interiorización del concepto resolutivo de ecuaciones lineales simples en los niños y niñas del tercer grado de la Institución Educativa Primaria N° 70024 Laykakota Puno, 2018

Ramos Condori, Melania Rebeca; Laura Vilca, Ruth Gaby (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2018-10-09)

El trabajo de investigación denominado “el juego MEGA como estrategia en la interiorización del concepto resolutivo de ecuaciones lineales simples en los niños y niñas del tercer grado de la Institución Educativa Primaria ...
Juegos como recursos didácticos y su influencia en el aprendizaje significativo del área de ciencia y tecnología en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Primaria N° 73001 Manhattan School, Azángaro - 2018

Mamani Quispe, Charo Lisbeth; Quispe Centeno, Zorayda (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2018-12-31)

El presente estudio denominado “juegos como recursos didácticos y su influencia en el aprendizaje significativo del área de Ciencia y Tecnología” se efectúo debido a que, durante la realización de las prácticas pre ...
Los juegos en red y el nivel de aprendizaje en el tercer ciclo de la Institución Educativa Primaria N° 70010 Gran Unidad Escolar San Carlos Puno 2015

Calizaya Pauro, Ruth Mery (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2016-08-03)

La finalidad del presente trabajo de investigación, establecer la relación entre los juegos en red y el nivel de aprendizaje del estudiante del primero y segundo grado de la IEP N° 70010 “Gran Unidad Escolar San Carlos” ...
Los juegos tradicionales como estrategia para fortalecer la autoestima de los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70846 de Pucara en el año 2023

Luque Quispe, Edy Gonzalo; Jara Huaraccallo, Luis Alberto (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2023-12-27)

El estudio de la investigación tiene como objetivo demostrar la eficiencia de los juegos tradicionales como estrategia en la autoestima de los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70846 de Pucara en el año ...
La labor docente durante la pandemia covid 19 y su relación con el aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa N° 72005-Asillo periodo 2020

Chino Soncco, Yakelin (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2022-09-01)

El estudio del fenómeno del Sexting y Grooming en adolescentes es un tema escasamente conocido y reciente en nuestro país ya que esta línea de investigación que está acaparando una creciente atención en jóvenes adolescentes ...
Narración de cuentos infantiles como estrategia en la formación de valores en estudiantes del segundo grado de la I.E.P. N° 70047 “Huáscar” Puno 2017

Pandia Mamani, Yene Agustina; Gilt Cruz, Mery Paty (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2019-06-11)

La investigación tiene como objetivo: determinar la eficacia de la narración de cuentos infantiles como estrategia en la formación de valores en estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Primaria N° 70047 ...
Nivel de aceptación del programa QaliWarma por parte de los docentes y de los padres de familia en LA I.E.P. Nº 70018 San José de Huaraya - Puno

Mamani Maquera, Cecilia Nilda (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2017-10-12)

El presente trabajo de investigación titulado: “Nivel de aceptación del programa Qali Warma por parte de los docentes y padres de familia en la I.E.P. Nº 70018 San José de Huaraya, Puno - 2016”, se realizó en el barrio ...
Nivel de comprensión lectora de textos narrativos en los niños de 3° grado de la IEP N° 70025 Independencia Nacional de la Ciudad de Puno en el año 2017

Ticona Ticona, Grecia Paola (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2018-09-10)

La investigación denominada: Nivel de comprensión lectora de textos narrativos en los niños de 3° grado de la IEP N° 70025 Independencia Nacional de la ciudad de Puno en el año 2017, plantea identificar el dominio que ...
Nivel de conocimiento de los docentes respecto a la educación a niños con necesidades especiales en la IEP. Nº 70025 Independencia Nacional – 2016

Maquera Cotrado, Nimia Vianey (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2017-10-09)

La presente investigación titulada: Nivel de conocimiento de los docentes respecto a la educación a niños con necesidades especiales en la IEP. Nº 70025 Independencia Nacional – 2016, se realiza debido a que, durante ...
Nivel de conocimiento sobre la organización de residuos orgánicos e inorgánicos en los estudiantes de 4to grado del nivel primario del Colegio Adventista, Puno – 2017

Escobar Dueñas, Jenny Angela (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2018-07-23)

La investigación planteó como objetivo: determinar el nivel de conocimiento sobre la organización de los residuos orgánicos e inorgánicos en estudiantes del 4to grado del Colegio Adventista, Puno - 2017. En cuanto a la ...
Niveles de depresión infantil en los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70173 Glorioso 890 Juli, 2022

Tijutani Coaquira, Nohemi Yessenia (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2024-05-06)

La investigación evaluó el nivel de depresión infantil en los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N.º 70173 “Glorioso 890” Juli, 2022. La investigación da énfasis al enfoque cuantitativo asumiendo un diseño ...
El periodismo escolar audiovisual como estrategia en la comunicación en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Primaria Nº 70 047 de Huáscar - Puno, 2021

Quispe Jara, Sulma; Quispe Vilca, Alvaro (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2022-08-22)

La investigación realizada tuvo como objetivo demostrar la eficacia del periodismo escolar audiovisual como estrategia en la comunicación en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Primaria Nº 70 047 de ...
Redes sociales y rendimiento académico en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, 2018

Mamani Mamani, Yeni Magali (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2019-10-03)

El presente proyecto de investigación titulado: “redes sociales y rendimiento académico, en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, 2018”. La investigación ...
Relación entre el estado emocional y el logro de aprendizaje en el área de comunicación en los niños del tercer grado de la IEP 70024 Laykakota Puno - 2019

Masco Chupa, Yaneth (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2019-07-19)

La presente investigación data su importancia en que pudo evidenciar la relación entre el estado emocional y el logro de aprendizaje en el área de comunicación. El problema de investigación se resume en ¿Cuál es el nivel ...
Relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en los estudiantes de Educación Primaria de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, 2018

Quispe Pacompia, Yaneth Marleny (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2020-01-03)

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en los estudiantes de Educación Primaria de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, donde ...
Síndrome de Burnout en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, que realizan prácticas preprofesionales

Mendoza Parillo, Lizbeth Rubi (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2018-12-14)

La presente investigación tiene como objetivo determinar el síndrome de burnout en los estudiantes de la escuela profesional de Educación Primaria de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, que realizan prácticas ...
El Tablero de Montessori como material educativo en el aprendizaje de noción de multiplicación en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Primaria N° 70025 Independencia Nacional Puno - 2018

Zapana Cahuana, Dennys Rodrigo; Quispe Zela, Yesica (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2019-12-26)

El objetivo de la investigación es determinar la eficacia del Tablero de Montessori como material educativo en el aprendizaje de noción de la multiplicación, se trabajó con el grupo control con 23 estudiantes y el grupo ...

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