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Thesis
Nivel de dependencia al celular en adolescentes de dos Instituciones Educativas Secundarias de los Distritos de Pilcuyo y Chucuito, Puno - 2024.
Quispe Lupaca, Stalin; Ramos Calisaya, Nury Gloria , 2025-12-23 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La investigación tuvo como objetivo comparar el nivel de dependencia al celular en adolescentes de dos instituciones educativas secundarias de los distritos de Pilcuyo (rural) y Chucuito (urbana) – Puno durante el año 2024. El tipo de estudio fue descriptivo - comparativo, con un diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por 185 estudiantes de nivel secundario, de los cuales 76 fueron de la Institución Educativa Micaela Bastidas (Pilcuyo) y 109 de la Institución Educativa Emilio Romero Padilla (Chucuito). Para la recolección de datos se utilizó el Test de Dependencia al Móvil de M. Choliz, la presente validez de contenido, realizado por Mego Guerrero en el 2022, mediante juicio de 7 expertos, obteniéndose los valores del coeficiente V de Aiken que oscilaron entre 0.86 y 1.00 y la confiabilidad fue mediante el alfa de Cronbach, alcanzando un valor global de 0.91, la contrastación de hipótesis se utilizó la prueba de Chi – cuadrada, los resultados revelaron diferencias significativas entre los adolescentes de instituciones instituciones con p=0.010
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Factores sociodemográficos y su relación con el conocimiento de primeros auxilios en docentes de la Institución Educativa Secundaria Comercial Nº 45 – Puno 2024.
Aroapaza Aza, Amy Cecily; Mamani Mendoza, Milennya Nerida; Lipa Tudela, Frida , 2026-01-06 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
El conocimiento en primeros auxilios por parte de los docentes es insuficiente, lo que limita su capacidad para actuar de manera adecuada ante situaciones de urgencia o emergencia que pueden presentarse en el entorno educativo (1). El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los factores sociodemográficos y el conocimiento en primeros auxilios en los docentes de la Institución Educativa Secundaria Comercial Nº 45 de Puno. La metodología fue de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal, descriptivo, correlacional. La población fue censal conformada por 50 docentes, el muestreo fue no probabilístico por conveniencia. La técnica utilizada fue la encuesta, el instrumento del estudio fue el cuestionario, titulado “Conocimientos de primeros auxilios en docentes” fue validado por Ruiz S. y Sigueñas G. en el año 2018, tiene una confiabilidad de 0.825 sometió a la prueba de coeficiente “Alfa de Cronbach”. Los resultados muestran que, según los factores sociodemográficos, la mayoría de los docentes fueron de sexo femenino, de estado civil casado, mayore de 46 años, con experiencia laboral de 1 a 4 años y tienen estudios superiores universitarios, respecto al conocimiento en primeros auxilios, el 70% tiene conocimiento bueno y el 30% conocimiento deficiente. En conclusión, se encontró una relación estadística entre los factores sociodemográficos y el conocimiento en primeros auxilios según lo evidenció la prueba de Chi-cuadrado (valor = 4.258; p < 0.05), en los docentes de la Institución Educativa Secundaria Comercial Nº 45 de Puno.
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Satisfacción de los estudiantes de Enfermería con su formacion práctica clínica en la universidad nacional del altiplano-Puno, 2025
Vasquez Condori, Rosa Nelida; Ramos Calisaya, Nury Gloria , 2026-01-09 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La formación clínica en enfermería es esencial para aplicar la teoría y desarrollar competencias de calidad, aunque a menudo existe una brecha entre expectativas y realidad debido a supervisión insuficiente. El objetivo de la investigación fue determinar la satisfacción de los estudiantes de Enfermería con su formación práctica clínica en la Universidad Nacional del Altiplano-Puno, 2025; siendo el alcance descriptivo con diseño transversal no experimental; con una población de 268 y la muestra de 158 estudiantes de Enfermería; para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumentó fue la escala de Satisfacción de Prácticas Clínicas Hospitalarias, válida (V de Aiken = 0.956) y confiable (α = 0.897). Los resultados evidenciaron que el 58,2% de los estudiantes se encuentran satisfechos, lo que indica que la experiencia clínica superó sus expectativas iniciales. En los indicadores de planificación, el 32,9% de los estudiantes se mostró indiferente respecto a la metodología clara y ordenada. Asimismo, se identificaron aspectos de insatisfacción relacionados con el tiempo suficiente para la práctica, reportado por el 30,4% de los estudiantes, y con la cantidad adecuada de estudiantes por docente, donde el 19,6% manifestó insatisfacción. Por otro lado, el 32,9% de los estudiantes se mostró indiferente respecto a la satisfacción general con las prácticas. Se concluye que los estudiantes presentan satisfacción con sus prácticas clínicas. Sin embargo, persisten satisfacción de indiferencia e insatisfacción en algunos aspectos del proceso formativo.
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Estrés laboral y estado nutricional de los trabajadores del proyecto de mejoramiento del templo san francisco de asís de umachiri - 2024
Lima Kacha, Rosmery; Abarca Fernandez, Denices Soledad , 2026-01-05 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
El estrés laboral en los trabajadores influye en el estado nutricional dado que puede alterar los hábitos alimentarios, llevando a un consumo excesivo de alimentos o a la pérdida del apetito, lo cual impacta negativamente en el equilibrio nutricional. El presente estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre el nivel de estrés laboral y el estado nutricional de los trabajadores del proyecto de mejoramiento del Templo San Francisco de Asís de Umachiri - 2024. El trabajo fue de tipo descriptivo, con diseño correlacional de corte transversal; cuya población estuvo conformada por 48 trabajadores adultos, donde el muestreo fue censal. La técnica de estudio para el estrés laboral fue la encuesta y el instrumento “Test de estrés laboral” de García (2011) y para el estado nutricional la técnica fue la observación y el instrumento “Ficha antropométrica”. Los resultados revelaron que los trabajadores del presente estudio tienen un nivel de estrés laboral leve con el 52,1%, seguido de poco estrés con el 25,0%, y el estrés medio con el 18,8%. En cuanto al estado nutricional predominó la categoría de sobrepeso con un 52,1%, seguido del IMC normal con el 29,2% y bajo peso con el 2,1%. En cuanto al perímetro abdominal predomina la categoría de riesgo alto con el 41,7%. Finalmente se concluye que existe una relación significativa entre las variables de nivel de estrés laboral y estado nutricional de los trabajadores, corroborado con la prueba estadística de la Chi-cuadrada con un valor de 0,002.
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Calidad del sueño y adicción al celular en adolescentes de una institución educativa secundaria de juliaca-2025
Saira Quispe, Yushara Milagros; Cervantes Zavala, Celia , 2025-12-04 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La calidad del sueño se ve mermada por el uso excesivo de los celulares inteligentes en adolescentes en horas nocturnas. La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la calidad de sueño y la adicción al celular en adolescentes de cuarto y quinto grado de secundaria de la I.E. “Glorioso Comercio 32 Mariano H. Cornejo” Juliaca en el año 2025. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, bajo un diseño relacional transversal descriptivo. La muestra estuvo conformada por 257 estudiantes de una población de 778 estudiantes matriculados en la institución educativa bajo un muestreo aleatorio simple. La técnica utilizada fue la encuesta para ambas variables y los instrumentos fueron la “Escala de Yildirim y Correia” que mide la adicción al celular y el “Índice de calidad de sueño de Pittsburg” para medir la calidad de sueño. Para observar la normalidad de datos según la prueba de Kolmogorov-Smirnov se observó que los datos no seguían una distribución normal; por ello se empleó el Rho de Spearman como estadístico relacional. Se obtuvo como resultado que existe una relación inversa baja entre la adicción al celular y la calidad de sueño con un (Rho=-0.328, p=0.000); una relación inversa muy baja entre dependencia al móvil y calidad de sueño (Rho=-0.187, p=0.000); una relación inversa baja entre ansiedad por el celular y calidad de sueño (Rho=-0.328, p=0.000) y una relación inversa baja entre relaciones interpersonales y calidad de sueño (Rho=-0.354, p=0.000). Esto indica que cuanto mayor es la adicción, dependencia, ansiedad y falta de relaciones personales por el celular hay menor calidad de sueño en estos adolescentes.
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Inteligencia emocional y estilos de crianza de los padres de familia de la Institución Educativa Inicial N° 197 Huáscar – Puno, 2025.
Flores Coila, Delia Nayelli; Pineda Chaiña, Haydee Celia , 2025-12-30 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La inteligencia emocional es una habilidad que permite a los padres regular sus emociones y comprender las de sus hijos; influyendo de manera directa en la convivencia familiar y favoreciendo en la adopción de estilos de crianza más afectivos y coherentes. El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y los niveles de estilos de crianza de los padres de familia de la Institución Educativa Inicial N° 197 Huáscar- Puno, 2025. Fue de tipo descriptivo correlacional, diseño no experimental y corte transversal. La muestra estuvo constituida por 135 padres. La técnica de estudio fue la encuesta y se utilizó a los cuestionarios “Trait meta-Mood Scale (TMMS – 24)” y “Estilos de crianza en padres de niños de cuatro y cinco años de edad”. La elaboración de la base de datos y el procesamiento se realizó a través del Software estadístico SPSS en versión 27. Los resultados muestran que el 40% de los padres de familia tienen niveles altos en inteligencia emocional y estilos de crianza; estadísticamente se obtuvo un valor de (p = 0.001), por lo que se rechaza la hipótesis nula. Así mismo, el 53.3% obtuvieron un nivel alto en inteligencia emocional y el 50.4% un nivel alto en estilos de crianza. En conclusión, existe una correlación positiva, moderada y significativa entre la inteligencia emocional y estilos de crianza; es decir, a mayor nivel de inteligencia emocional, mejores son los estilos de crianza que emplean los padres de familia en la educación de sus hijos.
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Factores relacionados a la adherencia al tratamiento en pacientes en hemodiálisis de la clínica sermedial Puno, 2025
Ramos Viza, Luz Glenny; Charaja Jallo, Doris , 2026-01-09 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los factores asociados y la adherencia al tratamiento en pacientes en hemodiálisis de la Clínica SERMEDIAL Puno, 2025. La investigación fue de tipo descriptivo correlacional, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por 63 pacientes en tratamiento de hemodiálisis, considerándose una muestra censal. Para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta, utilizando como instrumentos el Cuestionario de Factores Asociados a la Adherencia al Tratamiento en Pacientes en Hemodiálisis, validado y con una confiabilidad de Alfa de Cronbach de 0,86, así como el Test de Morisky–Green para evaluar la adherencia al tratamiento, con un coeficiente de confiabilidad de 0,96. El análisis de los datos se realizó mediante estadística descriptiva y, para la comprobación de las hipótesis, se aplicó la prueba de correlación de Spearman. Los resultados evidenciaron que el 60,3 % de los pacientes presentó una baja presencia del factor socioeconómico, el 57,1 % una baja presencia del factor personal, el 46,0 % una presencia media del factor terapéutico y el 42,9 % una presencia media del factor relacionado con el proveedor sanitario. En cuanto a la adherencia al tratamiento, el 76,2 % de los pacientes fue clasificado como no adherente y el 23,8 % como adherente. Se concluyó que existe una relación significativa entre los factores asociados y la adherencia al tratamiento en pacientes en hemodiálisis (p = 0,000), observándose una correlación negativa de intensidad media (Rho = -0,691).
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Comparación de la autorregulación de los hábitos alimentarios en estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, 2025
Quispe Coaquira, Valery Mishel; Maquera Bernedo, Elsa Gabriela , 2025-01-?? - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La autorregulación de los hábitos alimentarios, es una habilidad que permite cambiar las conductas alimentarias hacia una buena alimentación; sin embargo, se presume que los estudiantes universitarios con frecuencia presentan problemas en la autorregulación de dichos hábitos, como en la Universidad Nacional del Altiplano; donde se observó un alto consumo de alimentos poco saludables, en frecuencia y/o cantidades inadecuadas, lo cual puede generar problemas nutricionales, sobrepeso, obesidad y/o delgadez. Según la evaluación nutricional realizada por el Servicio Médico Primario, la Escuela Profesional de Ingeniería Metalúrgica presenta mayor prevalencia de casos de desequilibrio nutricional, mientras que la Escuela Profesional de Administración registra proporciones menores en cuanto a un estado nutricional inadecuado. Debido a esta diferencia se planteó el objetivo de comparar la autorregulación de los hábitos alimentarios entre los estudiantes de ambas Escuelas Profesionales. La población se conformó por 298 estudiantes de la Escuela Profesional de Administración y 165 de la Escuela Profesional de Ingeniería Metalúrgica; la investigación fue descriptiva - comparativa no experimental, transversal. Se aplicó la versión breve de la Escala de Autorregulación de Hábitos Alimentarios (EAHA), con validez de cargas factoriales > 0.80 y confiabilidad de alfa de Cronbach = 0.945 y omega =0.954. Los resultados muestran que los estudiantes de la Escuela Profesional de Administración presentan una media de autorregulación de los hábitos alimentarios superior a los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Metalúrgica. La diferencia es estadísticamente significativa con T de Student (0,037), ambos grupos muestran puntajes mejorables, concluyéndose la necesidad de fortalecer sus habilidades de autorregulación.
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Relación entre el nivel de conocimiento y actitudes frente a la vacuna del virus del papiloma humano en padres de familia de la I.E.P. 70001 Huajsapata Puno, 2023.
Enriquez Rodriguez, Mariel Rosio; Ramos Calisaya, Nury Gloria , 2025-12-29 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
El estudio determinó la relación entre el nivel de conocimiento y actitudes frente a la vacuna del Virus Papiloma Humano en padres de familia de la Institución Educativa Primaria 70001 Huajsapata Puno, 2023. La investigación es cuantitativa, de diseño no experimental, de tipo descriptivo correlacional y de corte transversal, la prueba de hipótesis se hizo a través del coeficiente de Spearman. La población y muestra fue conformada por 87 padres de familia del quinto grado. Para ambas variables se utilizó la encuesta, sobre el nivel de conocimiento se utilizó el “cuestionario sobre el nivel de conocimiento”, elaborada por Tafur, validado mediante juicio de expertos, obteniendo un valor p=0.0147 y alfa de Cronbach = 0.666; sobre la actitud se utilizó el “cuestionario sobre actitudes”, elaborada por Ramos, validado mediante juicio de expertos, con un valor p=0.0260 y alfa de Cronbach = 0.652. Los resultados fueron que los padres de familia presentan un nivel de conocimiento medio sobre el virus del papiloma humano con 51,72% y sobre la vacuna contra este virus con 37,93%. En cuanto a las actitudes, predomina la aceptación en la dimensión cognitiva con 85,06% y en la dimensión conductual con 64,37%, mientras que en la dimensión afectiva predomina el rechazo con 58,62%. La correlación entre las variables fue positiva y significativa, con un Rho = 0,403 (p = 0,000), moderada en la dimensión cognitiva (Rho = 0,554; p = 0,000); baja en la dimensión afectiva (Rho = 0,213; p = 0,047); y moderada en la dimensión conductual (Rho = 0,461; p = 0,000). Se concluye que existe una relación significativa entre el nivel de conocimiento y las actitudes frente a la vacuna del virus del papiloma humano en los padres de familia, evidenciando que un mayor nivel de conocimiento se asocia con una aceptación favorable de la vacuna.
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Conocimiento sobre bioseguridad y accidentes de riesgo biológico en internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano- Puno 2024
Paredes Ylasaca, Katherine Karina; Sucapuca Araujo, Juan Moisés , 2025-11-07 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
Los internos de enfermería al realizar las prácticas pre profesionales están en contacto permanente y directo con pacientes, que los hace vulnerables a accidentes tales como los causados por materiales punzocortantes y la exposición a secreciones o fluidos corporales, lo que pone en riesgo la salud e integridad física del interno, atribuida en parte al desconocimiento sobre bioseguridad. La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel de conocimiento sobre bioseguridad y los accidentes de riesgo biológico en internos de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano- Puno 2024. El estudio fue de tipo descriptivo relacional de diseño observacional, no experimental, de corte transversal; y una muestra de 42 internos de enfermería. La técnica utilizada en la recolección de datos fue la encuesta por medio de dos instrumentos: Cuestionario “Conocimiento sobre bioseguridad” y “Accidentes de riesgo biológico” las cuales presentan validez y confiabilidad. La comprobación de la hipótesis fue mediante la prueba de Chi cuadrada y se midió la fuerza de asociación con V de Cramer. Los resultados muestran que; los internos que presentaron accidentes de riesgo biológico el 66,7% mostraron un nivel de conocimiento medio, el 22,2% bajo y el 11,1% alto, y de los internos con ausencia de accidentes de riesgo biológico el 66,7% mostraron un nivel de conocimiento alto, el 16,7% medio y bajo respectivamente, con un valor p= 0,005 y V de Cramer= ,502 poco fuerte. Se concluye que el nivel de conocimiento sobre bioseguridad está relacionado con la presencia de accidentes de riesgos biológicos, a mayor nivel de conocimiento menor es la presencia de accidentes.
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Efectividad de la consejería nutricional sobre alimentación complementaria en madres de niños menores de 2 años, del Establecimiento de Salud Cono Sur Juliaca, 2024
Gutierrez Blancos, Katherine; Chayña Chura, Danitsa; Aza Tacca, Rosenda , 2025-12-31 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
El entendimiento limitado de las madres respecto a la alimentación complementaria en niños menores de 2 años asistidos en el Establecimiento de Salud Cono Sur de Juliaca, se convierte en un desafío crítico para la salud infantil al propiciar prácticas inadecuadas en esta etapa vital, esto conlleva riesgos de deficiencias nutricionales y crecimiento insuficiente en los niños. Esta investigación se planteó como objetivo general determinar la efectividad de la consejería nutricional sobre alimentación complementaria en madres de niños menores de 2 años. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo y un diseño experimental de tipo preexperimental. La población comprendió 200 madres de niños menores de 2 años y se seleccionó una muestra mediante un muestreo aleatorio simple siendo un total de 150 madres con niños menores de 2 años; para la recolección de datos se aplicó la encuesta titulada “conocimiento sobre la alimentación complementaria”, elaborada por Rocío Caballero Dávila, Byll M. Espinoza Alejandro y Edith J. Espinoza C. Fue validado mediante juicio de expertos, contando con cinco profesionales del área de la salud que evaluaron la pertinencia, claridad y coherencia de los ítems. Asimismo, su confiabilidad se determinó mediante el coeficiente “alfa de Cronbach”, obteniéndose un valor de 0.80. Posteriormente se fue procesado el análisis de la información con el apoyo del programa estadístico SPSS Versión 27. Los resultados fueron obtenidos a través de la prueba estadística de Wilcoxon, obteniéndose un valor p de 0.000, el cual se encuentra por debajo del nivel de significancia de 0.05. En consecuencia, se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alterna. Concluyendo que la consejería nutricional respecto a la alimentación complementaria fue efectiva en madres de niños menores de 2 años del Establecimiento de Salud Cono Sur – Juliaca.
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Actitud respecto a la inteligencia artificial de estudiantes de enfermería, Puno - 2025
Paca Maron, Salome; Rocha Zapana, Nelly Martha , 2025-12-19 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La Inteligencia artificial (IA) está trasformando la práctica clínica y los procesos educativos, en este contexto, se ha observado que los estudiantes de enfermería muestran entusiasmo frente a las nuevas oportunidades, también temor y miedo sobre situaciones futuras que podría causar la IA. El estudio se desarrolló para determinar la actitud respecto a la inteligencia artificial de estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano, Puno – 2025, adoptó un diseño no experimental y transversal. La población estuvo compuesta por 255 estudiantes y la muestra por 160. Como técnica de recolección de datos se aplicó una encuesta y como instrumento la Escala de Actitud hacia la Inteligencia Artificial, con una validez de KMO=0.863 y confiabilidad de p=0.826. Los datos fueron procesados mediante el programa Excel y el Software SPSS versión 26. Los resultados mostraron que el 76,3% de los estudiantes presentaron una actitud neutra hacia la inteligencia artificial, en las dimensiones seguridad al usar la IA, el 60% considera que la IA proporciona nuevas oportunidades al país; en el uso social de la IA, el 52,5% se considera ni de acuerdo ni en desacuerdo con que las empresas solo usan IA con fin de lucro empresarial; en la utilidad de la IA, el 51,3% de los estudiantes se entusiasman por las aplicaciones de la IA; y en la aceptación de la IA, el 45% no considera que la IA sea siniestra. Se concluye que, los estudiantes de enfermería no tienen una postura definida, por la idea de que los riesgos y beneficios de la IA se encuentran en equilibrio.
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Ideación suicida en estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano Puno, 2025
Ticona Merma, Nataly Melissa; Rocha Zapana, Nelly Martha , 2025-12-12 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
El suicidio representa un problema de salud a nivel mundial y se encuentra entre las principales causas de muerte en la población joven, en este contexto, los estudiantes universitarios constituyen un grupo vulnerable, ya que su proceso formativo conlleva múltiples exigencias que pueden llevarlos a presentar conductas autolesivas, reflejando así la presencia de una ideación suicida. Por tal motivo se planteó como objetivo determinar el nivel de ideación suicida en estudiantes de la Facultad de Enfermería de la UNAP, 2025. Fue un estudio descriptivo con diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo compuesta por 204 estudiantes, y 131 formaron la muestra, la recolección de datos se llevó a cabo mediante muestreo probabilístico estratificado aleatorio. La técnica empleada fue la encuesta, y como instrumento se aplicó la EBIS, la cual presenta validez y confiabilidad aceptable. El procesamiento de los datos se realizó a través del software SPSS Versión 26. Los resultados muestran que el 46,6% de participantes presentan un nivel promedio de ideación suicida. En la dimensión Actitud hacia la vida/muerte, presentan un nivel promedio; en la de pensamientos o deseos suicidas, el 91,6% tuvo breves periodos pasajeros con pensamientos y deseos de suicidarse, el 74.8% intentaría suicidarse por la razón de escapar, acabar y resolver problemas; en la de proyecto de intento suicida, el 77,9% consideró que su “capacidad” para llevar a cabo el intento de suicidio fue demasiado débil, sin coraje, temeroso e incompetente; en la de realización del intento proyectado, el 43,5% revela ideas suicidas abiertamente en caso tenga y en la de factores de fondo, el 28.3% tuvo uno a más intentos de suicidio. Se concluye, que la mayoría de estudiantes de Enfermería de la UNAP presentan un nivel entre promedio a muy alto de ideación suicida.
Thesis
Habilidades sociales y salud mental positiva en estudiantes de la Facultad de Enfermería, Universidad Nacional del Altiplano de Puno - 2024.
Mejia Farfan, Marilyn Stefany; Santander Poccohuanca, Brayan Eeinar; Malaga Yanqui, Frida Judith , 2025-10-23 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
El desarrollo de las habilidades sociales y salud mental positiva permite que los estudiantes universitarios tengan una mejor adaptación dentro de su entorno familiar y social, potenciando su capacidad de enfrentar los desafíos cotidianos de manera efectiva. El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre las habilidades sociales y la salud mental positiva en estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano en 2024, el estudio fue descriptivo, correlacional de corte transversal, con una muestra de 332 estudiantes con edades entre 17 y 29 años. La técnica fue la encuesta, los instrumentos aplicados fueron: La Escala de Habilidades Sociales (EHS) y la Escala de Salud Mental Positiva (ESMP) ambos con validez y confiabilidad. Para el análisis estadístico se utilizó el software IMB SPSS versión 26 y la prueba estadística de Rho de Pearson para la comprobación de la hipótesis. Los resultados mostraron que el 37,3% de los estudiantes presentó un nivel medio tanto en habilidades sociales como en salud mental positiva. En cuanto a habilidades sociales se evidencio el nivel medio y las dimensiones de la salud mental positiva; satisfacción personal y actitud prosocial alcanzaron el nivel alto, con 36.1% y 33.4% respectivamente, mientras que autocontrol (41.9%), autonomía (41%), resolución de problemas, autoactualización (38.6%) y habilidades de relación interpersonal (49.1%) se ubicaron en el nivel medio. Estadísticamente se encontró una correlación positiva de intensidad media, es decir que a mejores habilidades sociales la salud mental positiva aumenta medianamente, lo que indicaría la influencia de otras variables externas.
Thesis
Actividad física y niveles de la depresión, ansiedad y estrés en enfermeros del Hospital Regional Puno, 2024.
Mamani Lujano, Eliam Carmen; Abarca Fernandez, Denices Soledad , 2025-08-26 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar la correlación entre la actividad física y los niveles de la depresión, ansiedad y estrés en enfermeros del hospital regional Puno 2024. Metodología, la investigación fue de tipo descriptivo, correlacional con diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo compuesta por 167 enfermeros, de los cuales 118 conformaron la muestra probabilística estratificada. La técnica fue la encuesta y los instrumentos utilizados estuvieron comprendidos por el cuestionario internacional de actividad física (IPAQ) y por la escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS). Ambos validados por juicio de expertos, el primero con un coeficiente de confiabilidad de 0.842 y el segundo entre .831 y .844. Para el procesamiento de datos se vaciaron los datos en el programa Microsoft Excel 2016, para posteriormente ser procesados en el programa SPSS 25. Los resultados indican que el 14.4% de enfermeros realizan actividad física baja, seguido de un 35.6% moderada y un 50% alta. Respecto a la depresión, ansiedad y estrés se obtuvo que al menos un 21.1% sufre algún grado de depresión, un 33.9% algún grado de ansiedad y finalmente un 17.2% algún grado de estrés. Para la contrastación de la hipótesis se utilizó la prueba estadística Rho de Spearman con la cual se concluye que la actividad física se relaciona significativamente con la depresión, ansiedad y estrés con un P valor = (0.000).
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Calidad de vida y capacidad funcional en pacientes con artritis reumatoide en un centro especializado, Juliaca-2023
Torres Mamani, Rosemarie Lupe; Lipa Tudela, Frida , 2025-08-21 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
Vivir con artritis reumatoide es un desafío constante, al ser una enfermedad crónica, el dolor, la inflamación y la rigidez en las articulaciones van disminuyendo la capacidad de una persona para llevar a cabo sus tareas diarias. Esta lucha cotidiana no solo limita la independencia, sino que también afecta profundamente el bienestar emocional y la calidad de vida la presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre calidad de vida y capacidad funcional en pacientes con artritis reumatoide atendidos en un centro especializado de Juliaca. Es de enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de tipo descriptivo-correlacional; la población y muestra fue de 79 pacientes con artritis reumatoide, mediante un muestreo no probabilístico tipo intencional deliberada. Para la recolección de datos se utilizaron dos instrumentos de medición: Cuestionario de salud (Short Form 36) para evaluar la calidad de vida, indicando la validez con un alfa de Cronbach de 0,839 y para la variable capacidad funcional se aplicó el Índice de Katz validado con un alfa de Cronbach de 0,813. Los resultados nos mostraron que el 74 % de los pacientes con artritis reumatoide presentaron una calidad de vida baja, mientras que el 60 % evidenció una incapacidad funcional moderada. En sus dimensiones como es en el uso del inodoro el 52% de los pacientes se encuentra en condición de incapacidad funcional moderada. Al analizar los datos, encontramos que existe una relación inversa y débil entre la capacidad funcional y la calidad de vida según la prueba estadística de correlación de Spearman (= -0.339). Concluyendo que a medida que la incapacidad funcional aumenta, la calidad de vida tiende a disminuir.
Thesis
Funcionalidad familiar y ansiedad estado-rasgo en las adolescentes de la Institucion Educativa Santa Rosa, Puno-2024
Calisaya Apaza, Rossy Mariaelena; Morocco Cruz, Denisy Karina; Ramos Calisaya, Nury Gloria , 2025-09-04 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La familia es el núcleo principal de socialización y desarrollo emocional del ser humano, desempeñando un papel fundamental en la salud mental de los adolescentes. Este estudio tuvo como objetivo investigar la relación entre la funcionalidad familiar y los niveles de ansiedad estado-rasgo en las adolescentes de la I.E.S. “Santa Rosa”, Puno – 2024. Se empleó un enfoque cuantitativo con un diseño correlacional y transversal. La población estuvo constituida por 1002 adolescentes entre 11 y 17 años, seleccionándose una muestra estratificada de 376 estudiantes. La técnica de recolección fue la encuesta, que incluyó dos instrumentos: la Escala de Funcionalidad Familiar (FF-SIL; α = 0.775, validez = 0.93) y el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAIC; confiabilidad de 0.855 para ansiedad-estado y 0.816 para ansiedad-rasgo; validez de 0.94 y 0.93, respectivamente). Los datos se analizaron utilizando SPSS versión 26, aplicando el coeficiente de correlación Rho de Spearman. Los resultados evidenciaron una correlación negativa débil pero significativa entre la funcionalidad familiar y los niveles de ansiedad estado (Rho = -0.406) y ansiedad rasgo (Rho = -0.323). Asimismo, todas las dimensiones de la funcionalidad familiar mostraron correlaciones negativas con la ansiedad: cohesión (Rho = -0.320 y -0.222), armonía (Rho = -0.352 y -0.318), comunicación (Rho = -0.333 y -0.255), permeabilidad (Rho = -0.307 y -0.206), afectividad (Rho = -0.270 y -0.247), roles (Rho = -0.266 y -0.227) y adaptabilidad (Rho = -0.288 y -0.191). En conclusión, una mayor funcionalidad familiar se asocia con niveles más bajos de ansiedad en las adolescentes. Por el contrario, cuando la funcionalidad familiar se ve deteriorada, los niveles de ansiedad tienden a incrementarse.
Thesis
Intervención de enfermería en la prevención de enfermedades de transmisión sexual con la técnica participativa video-foro en estudiantes del CES Nocturno Industrial 32 Puno - 2002
Ponce Aquise, Edelmira; Quispe Churico, Melani; Mamani Quispe, Godofredo , 2002 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
El presente trabajo de investigación titulado "INTERVENCIÓN DE LA ENFERMERA EN LA PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL CON LA TÉCNICA PARTICIPATIVA VIDEO-FORO EN ESTUDIANTES DEL CES NOCTURNO INDUSTRIAL 32 DE PUNO-2002", se realizó con el objetivo de Determinar el efecto de la intervención de la enfermera con la técnica participativa VIDEO FORO en el conocimiento de prevención de enfermedades de transmisión sexual y SIDA en estudiantes del CES Nocturno Industrial 32 de Puno. La población y muestra estuvo constituida por el 100% de los estudiantes del CES Nocturno Industrial 32 del primero al quinto año de secundaria que asisten regularmente a clases y que hacen un total de 87. La investigación fue de tipo CUASI-EXPERIMENTAL. El diseño de investigación fue pre y post test con un solo grupo. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: El nivel de conocimiento de los estudiantes sobre concepto de ETS y SIDA antes de la intervención de la enfermera predomina el deficiente con 53% y 52% respectivamente, el 14% y 20% respectivamente tuvieron buen conocimiento; y después de la intervención los resultados se invierten porque predomina buen conocimiento con 93% y 92% y solo el 1% y 2% respectivamente deficiente. De igual manera, el nivel de conocimiento sobre síntomas comunes de ETS que se presentan en mujeres y varones, antes de la intervención de la enfermera el 61% y 56% respectivamente deficiente y un buen conocimiento el 7% y 9% respectivamente. Después de la intervención los resultados mejoran porque resalta el nivel de conocimiento bueno con 85% y 88% respectivamente y únicamente el 2% deficiente para ambos síntomas comunes de ETS en mujeres y varones. En cuanto al nivel de conocimiento sobre síntomas del SIDA, antes de la intervención de la enfermera el 57% deficiente y el 12% bueno. Después de la intervención obtienen buen conocimiento el 92% y solo 1% deficiente. Respecto a vías de Transmisión de ETS, antes de la intervención el nivel de conocimiento es deficiente en el 56% y el 14% bueno, resultados diferentes se observan después de la intervención, donde el 90% obtienen buen conocimiento y únicamente el 2% deficiente. En lo referente a vías de Transmisión del SIDA por vía sexual, sanguínea y vertical, antes de la intervención de la enfermera el 51%, 49% y 60% respectivamente tienen deficiente conocimiento; el 15%, 12% y 8% buen conocimiento respectivamente. Después de impartir la Técnica VIDEO-FORO evidencian un incremento en el porcentaje de conocimiento bueno con 90%, 92% y 82% respectivamente y únicamente el 1%, 1% y 2% deficiente. Respecto a las medidas de prevención de ETS y SIDA se tienen los siguientes datos, antes de la intervención el nivel de conocimiento es deficiente en el 56%, en el 14% bueno y después de la intervención obtienen buen conocimiento el 91% y solo 1% deficiente, finalmente en relación a medidas de protección en el pre test el nivel de conocimiento es 51% deficiente y el 16% bueno; y en el post test el 90% obtienen buen conocimiento y solo el 1% deficiente Al comprobar estadísticamente la intervención de la enfermera con la prueba de diferencia de porcentajes se obtiene que Zc=10.83 > Zt=1.645, en tal sentido se rechaza la hipótesis nula (Ho) con un nivel de significancia del 9% y se acepta la hipótesis alterna (Ha), lo que significa que con la aplicación de la Técnica participativa VIDEO-FORO se obtiene resultados óptimos en el nivel de conocimiento sobre prevención de ETS y SIDA, dicho de otra manera la Intervención de la Enfermera con la Técnica participativa VIDEO-FORO es EFECTIVA en el incremento del conocimiento sobre prevención de ETS y SIDA, en estudiantes del CES Nocturno Industrial 32 de Puno.
Thesis
“Influencia de los programas de dibujos animados de televisión en la violencia infantil de los escolares de primer y segundo grado de primaria de centros educativos Villa del Lago y Adventista Puno” 2002
Inofuente Mamani, Alina Iris; Lupaca Quispe, Nancy Gladys; Mamani Quispe, Godofredo , 2002 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
El presente trabajo de investigación titulado: "INFLUENCIA DE LOS PROGRAMAS DE DIBUJOS ANIMADOS DE LA TELEVISIÓN EN LA VIOLENCIA INFANTIL DE LOS ESCOLARES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA DE CENTROS EDUCATIVOS VILLA DEL LAGO Y ADVENTISTA PUNO" 2002, se ejecutó entre los meses de Junio a Agosto del presente año. El objetivo planteado fue: Determinar la influencia de los programas de dibujos animados de la televisión en la Violencia Infantil de escolares de primer y segundo grado de Primaria de Centros Educativos Villa del Lago y Adventista - Puno 2002. El tipo de Investigación fue: Explicativo y Comparativo, con el diseño Correlacional. La recolección de datos se realizó a través de la Encuesta y la Observación directa. los instrumentos utilizados fueron el cuestionario y la guía de observación. La población y muestra estuvo constituida por 118 escolares del Centro Educativo Villa del Lago y 64 del Centro Educativo Adventista. La Hipótesis planteada fué: Las características de los programa de dibujos animados, el tiempo de permanencia, horario de transmisión, frecuencia con que miran los programas y persona que los acompaña influyen en la violencia infantil. Para el Tratamiento Estadístico se utilizó la estadística descriptiva porcentual Los resultados obtenidos fueron: Del total de 118 niños que constituyeron la muestra de estudio del Centro Educativo Primario Villa del Lago, "Siempre" miran Pokemon, en un 66%, el 65% los Pitufos y el 55% los Simpsons; respecto a la categoría "A veces" el 23% miran Pokemon seguido del 22% Mickey Mouse. En el Centro Educativo Primario Adventista predomina también la categoría "Siempre" donde el 56% miran los Pitufos, seguido del 45% que miran Pokemon y un 39% los Simpsons y los Rugrats respectivamente; y en la categoría "A veces", 36% miran Pokemon, 34% los Simpsons y 31% los Rugrats. Según características de los programas de dibujos animados: tiempo, horario, frecuencia y compañía con la que "Siempre" miran los niños del Centro Educativo Villa del Lago los dibujos animados de la televisión tenemos en cuanto, a tiempo el 55% miran de 3 a 4 horas en el horario de la noche y corresponde al programa Dragon Ball. Con respecto a frecuencia el 83 y 82% respectivamente lo hacen todos los días y miran Dragon Ball y Rocket Power; finalmente en relación a compañía con la que miran sus programas, el 74 y 73% lo hacen junto con sus hermanos. Los niños del Centro Educativo Adventista que "Siempre" miran los dibujos animados, en cuanto a tiempo el 53% lo hacen entre 1 a 2 horas y corresponde a los Pitufos, seguido del 50% que miran Rocket Power. En cuanto a horario el 81 y 80% lo hacen por la tarde, en lo que corresponde a frecuencia el 81% también lo hacen todos los días y en cuanto a compañía la mayoría el 62 y 60% miran sus dibujos animados junto con sus hermanos. En los escolares del Centro Educativo Villa del Lago observamos signos de violencia física y psicológica en aquellos que "Siempre" miran los dibujos animados el 42.3, 36.4 y 33.8% muestran signos de violencia física traducido en los golpes.
Thesis
Factores de riesgo reproductivo perinatal en madres adolescentes atendidas en el Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca - 2000
Cruz Chambilla, Williams Hugo; Mamani Quispe, Godofredo , 2000 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
Este estudio de investigación se realizó con la finalidad de identificar los Factores de riesgo (patológico-biológicos), reproductivo perinatal en adolescentes atendidas en el Hospital Carlos Monge Medrano de Enero a Julio del 2000. La población estuvo constituido por 263 madres adolescentes, la muestra fue de 133 madres adolescentes que presentaron patologías durante el embarazo parto, puerperio y el recién nacido. La investigación fue de tipo descriptivo- transversal- retrospectivo. Para la recolección de los datos se revisó en el departamento de estadística, las historias clínicas de madres adolescentes de alto riesgo obstétrico por edad que fueron atendidas en el Servicio Materno Perinatal y el Servicio de Neonatología del Hospital Carlos Monge Medrano de Juliaca entre los meses de enero a julio del 2000. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: PRIMERO.- En las patologías del embarazo de 28 a 40 semanas en adolescentes de alto riesgo por edad, se concluye que del total de patologías detectadas durante la consulta. Los mayores porcentajes con el 47.2% corresponde a infecciones y el 22.2% fue representado pre eclampsia. SEGUNDO.- Los resultados de las patologías del parto en adolescentes de alto riesgo por edad, detectaron 63 patologías en las tres áreas de complicaciones del parto. En el área de hemorragias el más alto porcentaje con el 7.4% corresponde a laceraciones del parto. En el área de infecciones el más alto porcentaje corresponde a ruptura prematura de membranas con el 15.8%. En el área de parto obstruido tiene el mayor porcentaje la desproporción céfalo pélvica con el 19.0% TERCERO.- Los resultados sobre patologías del puerperio en adolescentes de alto riesgo por edad, se presentan en dos áreas: Patologías del puerperio temprano, el mayor porcentaje se da en traumatismo del tracto genital con el 28% seguido de hemorragias con el 12%. En el área de puerperio tardío, tiene los más altos porcentajes las infecciones con el 40.0%. CUARTO.- En patologías del recién nacido de madres adolescentes de alto riesgo por edad, se observaron el mayor porcentaje neonatos que tuvieron infecciones, con el 46.3% seguido de bajo peso con un 17.8%

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