Abstract:
La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre el uso de las redes sociales durante la pandemia COVID-19 y el nivel de logro de competencias del Área de Desarrollo personal, ciudadanía y cívica en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Las Mercedes” de la ciudad de Juliaca durante el año académico 2022. La investigación se ubicó dentro de un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental con un diseño descriptivo correlacional, con una población de estudio de 2100 estudiantes matriculados en el año 2022 en los cinco grados y una muestra no probabilística de 375 estudiantes del quinto grado de dicha Institución Educativa. Para la recolección de datos se tuvo a la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento, los cuales han permitido realizar una evaluación general fuerte y espontanea de los estudiantes en cuanto al uso de las redes sociales en la época de la pandemia del COVID-19, y su relación con el nivel de logro de competencias del área de desarrollo personal, ciudadanía y cívica. Los resultados muestran que existe correlación alta y directa entre las variables determinada por el coeficiente de correlación r Pearson r=0,835 generalizada hacia la población a través del estadístico de prueba T-Student al coeficiente de correlación con (t_calculado=2.146)>(t_tabla=1.645).
