Abstract:
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo: Demostrar la eficacia que tienen los materiales reciclados en el aprendizaje de la noción de clasificación en niños de 4 años de la IEI 196 Glorioso San Carlos Puno, año 2023. Este trabajo corresponde al enfoque cuantitativo con un tipo de estudio experimental, cuyo diseño es preexperimental. La población designada son los estudiantes de la IEI 196 Glorioso San Carlos de Puno, la muestra fue conformada por los 25 niños de 4 años de la sección “B”. En esta investigación se utilizó la técnica de la observación, el instrumento que se empleó fue el Test de Noción de Clasificación (pre test y post test); este fue validado por especialistas antes de ejecutarlas. El resultado de la investigación demostró que los materiales reciclados son eficaces en el aprendizaje de la noción de clasificación en niños de 4 años de la IEI 196 Glorioso San Carlos Puno, año 2023. Se busca promover el uso de materiales reciclados para el aprendizaje de los niños en las diferentes competencias matemáticas; logrando aprendizajes significativos. Es por eso que se debe fortalecer las habilidades de los niños frente a diversas situaciones, tomando en cuenta los valores ambientales que permitan un desarrollo integral en los niños.
