La cultura organizacional y la gestión institucional de las instituciones educativas del nivel inicial de Azángaro durante el año escolar 2017

Abstract

La presente investigación surgió de la necesidad de establecer el grado de relación existente entre la cultura organizacional y la gestión institucional de los docentes en las instituciones educativas del nivel inicial. Mediante la aplicación de los instrumentos de investigación: dos cuestionarios formulados a docentes sobre las variables de cultura organizacional y gestión institucional. Para ello, se formuló como objetivo general, determinar el grado de relación entre el clima organizacional y el desempeño laboral de los docentes en las instituciones educativas de nivel inicial de la ciudad de Puno, en el año 2017. Por otra parte, se menciona el tipo de investigación, que es descriptivo o no experimental, siendo el diseño correlacional de la población total de docentes del nivel inicial del distrito de Azángaro, seleccionamos una muestra aleatoria estratificada de 40 docentes distribuidos en 27 instituciones educativas iniciales. Para el procesamiento de datos, se aplicó un diseño estadístico que incluye cuadros de distribución de frecuencias, gráficos estadísticos y prueba de hipótesis de chi-cuadrada y la correlación bivariada de Pearson, también correlación multivariada para probar el objetivo general. El resultado que se llegó en la presente investigación, para el objetivo general es: en la prueba de hipótesis donde la correlación significativa al nivel 0.01, cuyo resultado arroja 0.585 es decir que existe una correlación significativa entre las variables de cultura organizacional y gestión institucional en las instituciones educativas de nivel inicial de Azángaro.