Evaluación de estrategias docentes enfocadas al área de inglés en la IES Jose Maria Arguedas Orurillo - 2016

Ordoñez Choque, Nestor

dc.contributor.advisor	Lorenzo Arpasi, Valerio	es_PE
dc.contributor.advisor	Chui Betancur, Heber Nehemias	es_PE
dc.contributor.author	Ordoñez Choque, Nestor	es_PE
dc.date.accessioned	2021-11-10T18:27:02Z
dc.date.available	2021-11-10T18:27:02Z
dc.date.issued	2017-01-21
dc.identifier.uri	http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16965
dc.description.abstract	El objetivo de la presente investigación es de Evaluar las estrategias docentes enfocadas al área de inglés en la IES. José María Arguedas, Orurillo – 2016. La investigación es de tipo descriptivo no experimental cuya técnica de uso fue la observación y como instrumento se tuvo Cuestionario para la evaluación de estrategias docentes del Área de Inglés, según sean no formales, semi formales y formales, la población y muestra estuvo constituida por 8 docentes del IES. José María Arguedas, Orurillo, la estadística utilizada fue descriptiva mediante tablas de frecuencia absoluta y porcentual. Llegando a los resultados y conclusión: El 12 % de los docentes manejan estrategias enfocadas al área de inglés en la escala de muy bueno; el 25 % de los docentes manejan estrategias enfocadas al área de inglés en la escala de bueno y el 63% de los docentes manejan estrategias enfocadas al área de inglés en la escala regular. Estos resultados manifiestan que la mayoría de docentes del área de inglés no manejan estrategias docentes que estén enfocadas al área mencionada por consiguiente el logro de aprendizajes en el área de inglés por parte de los estudiantes es influenciada por este aspecto.	es_PE
dc.description.uri	Tesis de segunda especialidad	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional del Altiplano	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es	es_PE
dc.source	Universidad Nacional del Altiplano	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - UNAP	es_PE
dc.subject	Aprendizaje	es_PE
dc.subject	Docentes	es_PE
dc.subject	Competencia	es_PE
dc.subject	Estrategia	es_PE
dc.subject	Evaluación	es_PE
dc.subject	Ingles	es_PE
dc.title	Evaluación de estrategias docentes enfocadas al área de inglés en la IES Jose Maria Arguedas Orurillo - 2016	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Docencia en Idioma Extranjero Inglés	es_PE
thesis.degree.discipline	Docencia en Idioma Extranjero Inglés	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación	es_PE
thesis.degree.level	Título de Segunda Especialidad	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_PE
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-8869-9423	es_PE
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	es_PE
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad	es_PE
renati.discipline	199389	es_PE
renati.juror	Puño Canqui, Luis Guillermo	es_PE
renati.juror	Ruelas Vargas, David	es_PE
renati.juror	Apaza Pino, Elvis Doriam	es_PE
renati.author.dni	25326324
renati.advisor.dni	41784365