• Densidad léxica para la elaboración de textos en inglés a estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Simón Bolívar, Puerto Maldonado - 2022 

  Osorio Chaparro, Luis Van (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-08-05)

  La presente investigación fue llevada a cabo en la Institución Educativa Secundaria Simón Bolívar en Puerto Maldonado durante el año 2022 e investigó la relación entre la densidad léxica y la calidad de la elaboración de ...
• Aplicación del modelo Blended como estrategia para la enseñanza y aprendizaje del inglés en los estudiantes de la I.E.S. Emilio Romero Padilla del distrito de Chucuito-2016 

  Mamani Flores, Carmen (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2017-01-29)

  El principal objetivo de este trabajo de investigación fue determinar la medida en que mejorará el aprendizaje del inglés con el empleo del modelo Blended como técnica educativa en los educandos de LA I.E.S. Emilio Romero ...
• El enfoque comunicativo y los niveles de aprendizaje del idioma inglés en los educandos del primer año de la IES Maria Asuncion Galindo de Juli - 2016 

  Mamani Flores, Carmela (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2017-01-29)

  El estudio “El enfoque comunicativo y los niveles de aprendizaje del idioma inglés en los educandos del primer año de la IES María Asunción Galindo de Juli - 2016”, se realizó con la finalidad de explicar cuál es la relación ...
• Importancia de factores extrínsecos en el aprendizaje del área de inglés en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Salvador Ilave - Puno, 2022 

  Cartagena Pinazo, Raúl Leonardo (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-05-09)

  La presente investigación titulada: “Importancia de factores extrínsecos en el aprendizaje del área de inglés en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Salvador Ilave - Puno, 2022” busca explicar la ...
• La actitud hacia el aprendizaje del idioma inglés y su relación con el logro de aprendizaje en los estudiantes bilingües quechuas y castellanos de la Institución Educativa Secundaria JEC San Gabán 2023 

  Condori Quispe, Bertha (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-05-07)

  El propósito del estudio fue determinar la relación entre la actitud hacia el aprendizaje del inglés y el logro de aprendizaje de los estudiantes bilingües quechuas y castellanos de la IES - JEC San Gabán, durante el año ...
• Uso de las canciones y traductor Google en la mejora de expresión oral en ingles en estudiantes de cuarto grado de primaria de la I.E.P. N° 71005 - Desaguadero 

  Coaquira Zanga, Viznney (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2020-01-14)

  La investigación tuvo como propósito establecer la efectividad del uso de canciones y traductor Google en la expresión oral en inglés en estudiantes de 4to grado de primaria. La utilidad de canciones junto con el traductor ...
• El efecto de la canción como estrategia para el desarrollo de la expresión oral en el idioma ingles en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Pedro Vilcapaza de Azángaro - 2017 

  Churata Calsin, Elena (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2017-12-29)

  En primer lugar, plasmé los objetivos que pretendí conseguir relacionándolos con el propio programa English Discovery of Line (EDO). Por el que se establece el modelo de jornada escolar completa acerca del trabajo de esta ...
• Recursos audiovisuales en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de la IES "Huapaca San Miguel" Pomata - 2023 

  Maquera Mamani, Víctor Raúl (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-30)

  La presente investigación, tiene como propósito determinar la mejora del aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de educación secundaria “Huapaca San Miguel” Pomata – 2023, por medio del uso de los recursos ...
• Uso de recursos tecnológicos auditivos en la competencia oral del área de inglés en estudiantes de educación secundaria 

  Loma Atauchi, Hildaura (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-31)

  En el proceso de educación en el idioma inglés, existen diferentes estrategias que desarrollan el aprendizaje del idioma, uno de ellos son los recursos auditivos, pero, que su uso es exiguo, dificultando la competencia ...
• La estrategia lúdica auditiva y la comunicación oral en inglés en los estudiantes del ciclo VI de la Institución Educativa Cristo Morado Arequipa 2023 

  Ccorimanya Zuni, Carina Jeanett (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-31)

  Una estrategia dinámica-lúdica auditiva son acciones en la cual se incorporan juegos educativos, juegos lúdicos, juegos cómicos, juegos asertivos, actividades en grupo, aplicación de teatro, entretenimientos de mesa, etc., ...
• Enjoyment en el aprendizaje del idioma inglés, como lengua extranjera, en estudiantes de educación superior, Juliaca - 2023 

  Lozano Ccopa, Deyna (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-31)

  El Disfrute de la Lengua Extranjera (DLE) se centra en las emociones de los estudiantes, las cuales determinan el aprendizaje del inglés y al no existir estudios sobre el “disfrute” en el Perú; por ello, el objetivo de ...
• Percepciones sobre el programa rosetta que aplica el docente de inglés en la enseñanza de estudiantes del tercer grado de la IES a - 28 “Perú Birf” de Azángaro – 2022. 

  Choque Yana, Sabino Remigio (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio InstitucionalPE, 2024-01-30)

  El estudio, tiene como objetivo determinar las percepciones sobre el Programa Rosetta que aplica el docente del idioma inglés en sus actividades académicas para la enseñanza del idioma inglés en estudiantes del tercer grado ...
• El diálogo como recurso didáctico para mejorar la expresión oral del idioma inglés en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Pedro Vilcapaza- Collao, 2021 

  Ccalli Rojas, Winy Karen (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio InstitucionalPE, 2024-01-29)

  La investigación se centró en evaluar la eficacia del diálogo como recurso didáctico para mejorar la expresión oral en inglés de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Pedro Vilcapaza” Collao en 2021. El ...
• Uso de la plataforma online Duolingo para mejorar las competencias lingüísticas del inglés en estudiantes de la IES Técnico Industrial de Nuñoa 2023 

  Flores Pacheco, Flor De Maria (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-25)

  La investigación titulada “Uso de la plataforma online Duolingo para mejorar las competencias lingüísticas del inglés en estudiantes de la IES Técnico Industrial de Nuñoa 2022” plantea como objetivo general de evaluar si ...
• Nivel de comprensión de lectura del área de inglés en los estudiantes del tercer grado de secundaria del Centro Educativo Parroquial La Inmaculada Puno 2023 

  Bustinza Calisaya, Silvia Yvette (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-18)

  La presente investigación tuvo como finalidad responder ¿Cuál es el nivel de comprensión de lectura del idioma Inglés en los estudiantes del tercer grado de secundaria del Centro Educativo Parroquial La Inmaculada Puno ...
• Competencia oral del inglés en estudiantes de la Institución Educativa Particular La Pontificia de Juliaca 

  Pilco Turpo, Beatriz (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2023-12-29)

  El estudio, tuvo el propósito de identificar el desarrollo de la competencia oral del idioma inglés en los estudiantes de la Institución Educativa Particular (IEP) “La Pontificia” de Juliaca, para ello se ha utilizado la ...
• Aplicaciones móviles y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria "La Capilla" Moquegua, 2022 

  Mamani Manuel, Agustin (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2023-12-21)

  Con la creciente presencia de aplicaciones móviles en vidas cotidianas de los estudiantes, generado un cambio significativo en dinámicas educativas y se ha observado una transformación en la percepción mediante la utilización ...
• Las canciones y la pronunciación del idioma inglés en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Aplicación José Carlos Mariátegui, Puno - 2022 

  Ramos Guevara, Lisette Erika (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2023-12-19)

  La investigación tiene como objetivo: determinar la relación entre el uso de canciones y la pronunciación del idioma inglés en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Aplicación José Carlos ...
• El teatro como estrategia didáctica para desarrollar habilidades comunicativas del inglés en estudiantes del nivel secundario 

  Flores Sairitupa, Giovana (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2023-12-14)

  El teatro es una estrategia que se utiliza para mejorar la pronunciación del inglés, sin embargo, los docentes de inglés aún no aplican diversas estrategias en pro del aprendizaje de los estudiantes. Por ende, se pretendió ...
• Ansiedad frente a las evaluaciones de inglés en estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa Secundaria “Mariscal Ramón Castilla” 2023 

  Humpire Molina, David Josué (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2023-12-01)

  El estudio realizado tuvo como objetivo identificar los niveles de ansiedad frente a las evaluaciones de inglés en los estudiantes del VII ciclo de la institución educativa secundaria “Mariscal Ramón Castilla” de la provincia ...

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