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Nivel de comprensión de lectura de textos narrativos en los estudiantes de v ciclo de la IEP. N° 72159 “san francisco” de Putina- 2019.

dc.contributor.advisorCondori Palomino, Juan Alexanderes_PE
dc.contributor.authorBazan Hurtado, Victoria Vanesaes_PE
dc.date.accessioned2025-11-17T12:54:55Z
dc.date.available2025-11-17T12:54:55Z
dc.date.issued2019-11-21
dc.identifier.urihttps://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/25356
dc.description.abstractEl propósito del presente trabajo de investigación fue determinar el nivel de comprensión de lectura de textos narrativos en los estudiantes del V ciclo de la IEP N° 72159 "San Francisco" de Putina, el cual contó con un diseño descriptivo donde se averigua y registra la información de la situación planteada, con una población de 16 estudiantes los mismos que se consideraron en la muestra, para la recolección de información se utilizó una ficha de observación, acorde a los indicadores provenientes de los niveles de comprensión, estructurándose en tres dimensiones y sus ítems; concluyendo que de acuerdo a los resultados obtenidos el nivel de comprensión lectora de textos narrativos en los estudiantes del V ciclo de Educación Primaria de la IEP N° 72159 "San Francisco" de Putina es significativo, la que se sustenta con un 7,27 en la prueba de hipótesis donde se tiene a bien dar por aceptada la hipótesis alterna.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_PE
dc.subjectCompresión lectoraes_PE
dc.subjectNivel críticoes_PE
dc.subjectNivel literales_PE
dc.subjectNivel inferenciales_PE
dc.subjectTextos narrativoses_PE
dc.titleNivel de comprensión de lectura de textos narrativos en los estudiantes de v ciclo de la IEP. N° 72159 “san francisco” de Putina- 2019.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_PE
thesis.degree.nameBachiller en Ciencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1700-561Xes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachilleres_PE
renati.discipline112016es_PE
renati.jurorSardón Ari, Danitza Luisaes_PE
renati.jurorMamani Condori, José Marciales_PE
renati.jurorNina Mamani, Haydee Gladyses_PE
renati.author.dni31037792
renati.advisor.dni40039723


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