Examinando por Autor "Cariapaza Mamani, Jhanet Yesenia"

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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
    La aplicación de CMAP TOOLS para la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto ciclo del nivel primaria en el año 2019 – Zepita
    Cariapaza Mamani, Jhanet Yesenia; Lujano Ortega, Yolanda , 2021-12-17 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    La comprensión lectora en la educación básica es importante para el aprendizaje de las diferentes áreas curriculares, es por ello, que es fundamental desarrollar esta competencia en los estudiantes. Implica procesar y comprender las ideas, la estructura y el propósito de un texto, relacionar la información con conocimientos previos, extraer conclusiones o inferencias, significado de las palabras y frases, identificar los puntos principales y secundarios, comprender la intención del autor, y sintetizar la información para obtener una visión global del texto. Esta es una habilidad esencial para el aprendizaje, la adquisición de conocimientos y la comunicación efectiva. El presente estudio, tuvo como objetivo identificar la eficacia de cmaptools en la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto ciclo de nivel primaria de Zepita. La hipótesis planteada fué, la aplicación de cmaptools es eficaz en la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto ciclo de primaria. Para ello, se siguió una metodología de tipo cuasi experimental en la que hubo dos grupos: control y experimental. La población la constituyeron 254 estudiantes del nivel primaria. La muestra estuvo conformada por un total de 48 estudiantes de los cuales cada grupo conformado por 24 estudiantes con características iguales. El resultado se obtuvo a través de la aplicación de la prueba escrita de entra y salida. Para el análisis estadístico se utilizó el software estadístico SPSS 20. En los resultados obtenidos se determina que teniendo en cuenta los grados de libertad se logró obtener en T tabulada un 1,69 y T calculada el resultado de 6,1 demostrando estar en la región de rechazo; Por lo tanto, se concluyó que el cmaptools es eficaz en los niveles de comprensión lectora.
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    La aplicación del software AbiWord en el aprendizaje del aimara en niños y niñas del tercer y cuarto grado de la Institución Educativa Primaria N° 70681 Tahuaco Yunguyo 2017
    Cariapaza Mamani, Jhanet Yesenia; Callata Gallegos, Zaida Esther , 2019-08-23 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    La aplicación del software AbiWord en el aprendizaje del aimara busca explorar cómo esta herramienta tecnológica puede mejorar la enseñanza de la lengua aimara a niños y niñas. Este enfoque innovador pretende integrar la tecnología en la educación para fortalecer el aprendizaje y la preservación de la lengua aimara. El objetivo ha sido, determinar la eficacia en la aplicación del software Abiword en el aprendizaje del aimara en niños y niñas del tercer y cuarto grado de la Institución Educativa Primaria N° 70681 Tahuaco Yunguyo 2017. La metodología se encuentra dentro del enfoque cuantitativo de diseño experimental. La población estuvo constituida por 45 alumnos, de las cuales se obtuvo una muestra de 30 estudiantes por medio del muestreo no probabilístico. Los resultados obtenidos después de realizar el experimento indicaron lo siguiente: concluimos que existen diferencias estadísticas significativas entre los promedios del grupo control y el grupo experimental obtenidos en la prueba de salida. El promedio del grupo experimental es mayor que el promedio del grupo control. Por lo que se concluye que la aplicación del software Abiword es eficaz en el aprendizaje del aimara en los educandos de la IEP N° 70681 Tahuaco Yunguyo en el año 2017.
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Relación entre el clima institucional y la satisfacción laboral en los trabajadores de la Municipalidad Distrital de Acora, periodo 2017
    Cariapaza Mamani, Jhanet Yesenia; Medina Colque, German Alberto , 2019-05-10 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    El propósito de esta investigación fue encontrar una solución al problema ¿Cuál es la relación que existe entre el clima institucional con respecto a satisfacción de la Municipalidad Distrital de Acora? Se planteó la hipótesis de que existe una relación directa entre el clima institucional y la satisfacción laboral en los trabajadores de la Municipalidad Distrital de Acora periodo 2017. Los objetivos planteados se centraron en establecer y examinar dicha relación. Para llevar a cabo la investigación, se utilizó un enfoque descriptivo correlacional, según la metodología propuesta por Hernández Sampieri. Los resultados obtenidos indicaron que existe una relación altamente significativa y positiva entre el clima institucional y la satisfacción laboral en los empleados de la Municipalidad Distrital de Acora. Esta conclusión se basa en el coeficiente de correlación de Pearson, el cual arrojó un valor de 0.689, superando el valor de 0.5, con un nivel de significancia de 0.05. En otras palabras, se observa que a medida que mejora el clima organizacional, también aumenta la satisfacción laboral de los trabajadores en la municipalidad. Estos resultados respaldan la importancia de promover un entorno institucional favorable para el bienestar y la satisfacción de los empleados.