Examinando por Autor "Condori Flores, Bethy"

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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    La dramatización con títeres como estrategia didáctica para el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 5 años del Colegio El Buen Pastor - Puno 2024
    Condori Flores, Veronica; Condori Flores, Bethy; Chambi Condori, Nancy , 2025-09-03 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    La expresión oral es fundamental en el desarrollo cognitivo y social de los niños, ya que les permite comunicarse efectivamente y participar activamente en su entorno. En este contexto, los talleres de dramatización con títeres se presentan como una estrategia didáctica eficaz para mejorar esta habilidad en los niños de 5 años. El objetivo de esta investigación fue determinar la influencia de los talleres de dramatización con títeres en el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas de 5 años del Colegio El Buen Pastor – Puno, 2024. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo con diseño preexperimental y una muestra de 16 niños, a quienes se les aplicaron pre-test mediante una guía de observación, seguidos de una intervención pedagógica con 15 talleres y finalmente, un post-test. Los resultados indicaron que, en el pre-test, el 62.5% de los niños estaban en el nivel “En proceso” y solo un 25% alcanzaba el nivel “Logrado”. Después de la intervención, el 81.3% alcanzó el nivel “Logrado”, lo que refleja una mejora significativa en la capacidad de articular palabras de manera clara, hablar con fluidez y organizar ideas de forma coherente. La prueba T de Student (Tc = 5.745 > Tt = 2.13) con un valor p = 0.000 < 0.05, confirmó que los talleres tuvieron un impacto positivo y significativo en el desarrollo de las habilidades lingüísticas de los niños. En conclusión, los talleres de dramatización con títeres resultaron ser efectivos para mejorar la expresión oral, fortaleciendo las competencias comunicativas clave en el desarrollo temprano de los niños.
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Repercusión de las relaciones públicas en la imagen institucional del Ilustre Colegio de Abogados de Puno - 2014
    Condori Flores, Bethy; Tapia Cruz, Mario Octavio , 2017-01-19 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    El presente trabajo de investigación, cuyo título es “Repercusión de las relaciones públicas en la imagen institucional del Ilustre Colegio de Abogados de Puno – 2014”. Tuvo como objetivo general identificar como son las Relaciones Públicas y de qué manera repercuten en la imagen institucional del Ilustre Colegio de Abogados de Puno. El tipo de investigación es el descriptivo, con diseño no experimental, de alcance correlacional, siendo el tamaño de muestra 374 abogados agremiados al Ilustre Colegio de Abogados Puno. Con un valor de (0,756) de coeficiente en Correlación de Rho de Spearman, existe una correlación positiva alta entre las relaciones públicas y la imagen institucional. Considerando el valor de sig (0,000) < 0,05: se concluye que “Las relaciones públicas que se dan en el Ilustre Colegio de Abogados de Puno contribuyen a sostener una adecuada imagen institucional ante la opinión pública”. Además, se logró identificar que las técnicas de las Relaciones Públicas son limitadamente utilizadas, porque no hay una oficina de relaciones públicas, asimismo el factor de debilidad es que los profesionales que laboran en esta institución no están capacitados u formados para desempeñar funciones que no les compete lo cual es una desventaja para la institución porque generan una opinión desfavorable.