Examinando por Autor "Morales Quispe, Erich Feliciano"

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    Thesis
    Análisis de la melodia y armonia de segunda y tercera voz, en el mix morenadas primicias 2021, de la gran banda instrumental Mi Perú Puno Perú
    Choque Robles, Carlos Javier; Morales Quispe, Erich Feliciano , 2025-05-27 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    La presente investigación analiza la estructura melódica y armónica de las voces de segunda y tercera en el mix de Morenadas “Primicias 2021” interpretado por la Gran Banda Instrumental Mi Perú, agrupación representativa de la región de Puno. El problema que se plantea es la falta de conocimiento técnico en la Armonización de estas voces dentro de las bandas musicales locales, a pesar de su importancia en la riqueza sonora del género morenada. A partir de ello, se formula la pregunta central: ¿cómo el desarrollo e interrelación de estas voces refleja la tradición musical andina desde el enfoque melódico y armónico? El objetivo general es analizar dicha relación para comprender el papel que desempeñan en la configuración sonora de la obra, así como su aporte a la identidad cultural musical. La metodología empleada es de enfoque cualitativo, basada en observación directa, análisis auditivo y revisión documental, utilizando como instrumentos grabaciones de audio y video, fichas de verificación y análisis de partituras. La unidad de estudio comprende las composiciones “Morenada La Plana Mayor”, “Morenada Virgencita de la Candelaria” y “Morenada Señor de Exaltación”. Como resultados, se identifica el uso recurrente de intervalos de tercera y quinta en la construcción de acordes, así como la función melódica de instrumentos como los Bombardinos, trompetas y tuba, los cuales enriquecen la textura musical y reflejan una evolución técnica dentro de los márgenes tradicionales de la morenada, fortaleciendo así su valor artístico y cultural.
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
    Las habilidades sociales en estudiantes que participan en los talleres de música del colegio emblemático Glorioso Nacional de San Carlos de la ciudad de Puno 2018
    Morales Quispe, Erich Feliciano; Velasco Reyes, Benjamín , 2019-01-03 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    La presente investigación que lleva por título “Las habilidades sociales básicas en estudiantes que participan en el taller de música del colegios Emblemáticos Glorioso Colegio Nacional de San Carlos de la ciudad de Puno 2018”, tiene como objetivo principal determinar las habilidades sociales de los estudiantes que participan del taller de música. Para tal estudio, se seleccionó a 48 estudiantes de secundaria entre los 12 y los 17 años de ambas jornadas escolares, que estuvieran inscritos en el taller de música en el 2018 y que tuvieran no menos de 2 años de pertenecer al grupo. La investigación fue descriptiva de tipo cuantitativa, no experimental, de acuerdo con (Hernández, Fernandez y Baptista, 2010) y para la evaluación se utilizó el instrumento estandarizado, Escala de Habilidades Sociales (EHS) de (Gismero, 2000). En los resultados que se obtuvieron, se aprecia diferencia en las Habilidades Sociales según el género Masculino donde se obtuvo un buen resultado. Con relación a las habilidades sociales de los estudiantes que participan en el taller de Música, según los años de pertenecer al mismo, se encontró que los sujetos con mayor edad de permanencia, obtienen mejores resultados que aquellos que recién se incorporan al taller. Además, los jóvenes de 15 y 17 años fueron aquellos que obtuvieron mejores habilidades sociales. El estudio recomendó continuar realizando una investigación lineal para determinar el comportamiento de los sujetos encuestados, así como la comparación de los mismos con otros jóvenes que se encuentren en condiciones similares.