Examinando por Autor "Pacori Ticona, Jonathan Junior Paul"

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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
    Clima organizacional en el desempeño laboral de los servidores públicos de la empresa Prestadora de Servicios SEDAJULIACA Sociedad Anónima - periodo 2021
    Pacori Ticona, Jonathan Junior Paul; Gomez Bailon, Percy , 2023-09-27 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    Esta investigación analiza la atención al público por parte de los servidores de la empresa SEDAJULIACA y su relación con el clima organizacional interno. El objetivo es determinar cómo el clima organizacional influye en el desempeño laboral de los servidores de SEDAJULIACA durante el periodo 2021. El estudio utilizó una metodología cuantitativa con un enfoque descriptivo correlacional y un diseño no experimental. Los resultados muestran que el 16% de los encuestados perciben un clima organizacional bajo, lo que se asocia con un desempeño deficiente; el 26% considera el clima como regular, resultando en un desempeño moderado; y el 17% observa un clima alto, correlacionado con un desempeño eficiente. Con un p-valor de 0.000, menor al valor nominal de α = 0.05, se concluye que existe una relación positiva media (Rho = 0.505) entre el clima y el desempeño, con una mayoría (26%) indicando un clima regular y un desempeño moderado. Específicamente, se identificó una relación positiva débil (Rho = 0.446) entre la dimensión 1 y la variable 2, una relación afirmativa muy débil (Rho = 0.367) entre la dimensión 2 y la variable 2, y una relación afirmativa débil (Rho = 0.419) entre la dimensión 3 y la variable 2. La investigación aporta tanto teórica como prácticamente, sugiriendo mejoras en el clima laboral de la empresa para optimizar la atención al público.
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Repercusión del periodismo escolar en el proceso de enseñanza - aprendizaje en los estudiantes de la I.E.S. Politécnico Regional Los Andes – Juliaca, 2014
    Pacori Ticona, Jonathan Junior Paul; Gutierrez Bravo, Felipe , 2017-01-05 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    La presente investigación está realizada desde un enfoque constructivista y tiene como objetivo general definir la comparación de los que sí y no realizan el periodismo escolar en las I.E.S. Politécnico Regional Los Andes, así mismo describir el nivel de utilización estrategias de enseñanza - aprendizaje del docente a cargo que este curso alternativo para mejorar la educación en el mencionado colegio segundario. Esta investigación consistió en aplicar las técnicas de la cuestionario y entrevista al docente encargado del curso y la encuesta a dos diferentes grupos constituido cada uno de 20 alumnos, con la finalidad de describir y conocer el nivel de utilización de estrategias de enseñanza – aprendizaje y el cuestionario a los estudiantes, para conocer la diferencia del nivel de recepción y mejoramiento de sus habilidades durante el desarrollo académico. Esta investigación de tipo descriptivo, tuvo como resultado que, la práctica del periodismo escolar en los estudiantes del quinto grado de educación segundaria, contribuyo a desarrollar habilidades, aptitudes y destrezas comunicativas en los estudiantes que participan en el curso alternativo del periodismo escolar; permitiéndolos expresarse adecuadamente; perdiendo el miedo a dirigirse a un público; así como despertando el interés por lo que ocurre en su entorno, analizando estos hechos de forma crítica