Examinando por Autor "Puraca Ytusaca, Hugo Ronald"

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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Bullying en estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 72005 del distrito de Asillo - 2023
    Puraca Ytusaca, Hugo Ronald; Valero Ancco, Vidnay Noel; Melgarejo Bolivar, Romel Percy , 2023-10-20 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    El bullying es un tipo de violencia que se caracterizada por conductas premeditados de maltrato físico, psicológico y verbal, que recibe un escolar de forma repetitiva de parte de uno o varios estudiantes, esto con el único objetivo de intimidarlo, discriminarlo o excluirlo, de esa forma atentar su integridad física y psicológica de la víctima. La investigación tuvo como objetivo conocer el nivel de bullying en los estudiantes del sexto grado de la I.E.P Nº 72005 – “San Martin de Porres” del distrito de Asillo. Para ello, se estableció una metodología de tipo básica del nivel o alcance descriptivo, con diseño no experimental – transversal y un enfoque cuantitativo; la población estuvo conformada por 231 estudiantes de la institución antes mencionada, de ella se obtuvo como muestra a 38 estudiantes de sexto grado “A”, para poder determinar el nivel de bullying, la técnica empleada fue la encuesta, asimismo se ha utilizado un instrumento cuantitativo denominado “cuestionario sobre el bullying” de Torres (2016), lo cual tiene una confiabilidad de. 0,918 Cronbach. (Excelente confiabilidad), está compuesto en cuatro dimensiones: el bullying físico, psicológico, verbal y exclusión social y está constituido por 20 ítems; Los resultados indican que del 100% (38 estudiantes), el 73% (28 estudiantes) presentaron bullying de nivel moderado, el 15% (6 estudiantes) evidenciaron bullying de nivel alto y el 10% (4 estudiantes) presentaron bullying en un nivel bajo. Se concluye que: los estudiantes del sexto grado “A” evidencian bullying en un nivel moderado, ya que los encuestados manifiestan un poco de rechazo de ir a la escuela además de tener consecuencias negativas en su personalidad.
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Toponimia menor quechua del distrito de San Juan de Salinas - 2024
    Puraca Ytusaca, Hugo Ronald; Pacompia Cari, Estanislao , 2025-06-13 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    El estudio de la toponimia es de vital importancia para evitar su tergiversación y su perdida. En ese sentido, este estudio contempla como problemática principal la existencia de los topónimos en su dimensión semántica y léxica en el distrito de San Juan de Salinas de la provincia de Azángaro y departamento de Puno – Perú, en razón a ello se planteó como objetivo: determinar la toponimia menor del referido distrito a través de un estudio léxico – semántico y la propuesta de registrar por medio de fuentes documentales y orales. La metodología que se aplicó en el estudio responde al enfoque cualitativo, método etnográfico; se realizó un análisis morfológico, fonético y lexicológico a aquellas particularidades lingüísticas de los topónimos encontrados y clasificarlos en campos semánticos y estudiarlos según su posible origen etimológico. Las técnicas empleadas fueron la observación y la entrevista. La muestra se formó mediante un muestreo no probabilístico de tipo voluntario, integrado por 10 habitantes nativos dentro del rango de 45 hasta 90 años de edad. Los resultados muestran que los topónimos del lugar de estudio pueden ser representados fonéticamente con el sistema consonántico quechua, además, estas tienen afiliación lingüística quechua, español y español-quechua (híbridos). Se concluye que los topónimos del distrito de San Juan de Salinas, aún son rescatables ya que viven en la memoria de los ancianos, su registro y su análisis es necesario para el conocimiento de las futuras generaciones.