Examinando por Autor "Saavedra Pinazo, Marco Antonio"

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Acciones de tendencia política de los estudiantes de la Escuela Profesional de Antropología de la Universidad Nacional del Altiplano, 2022-II
Mamani Quispe, Willy; Mamani Machaca, Melisa Carolina; Saavedra Pinazo, Marco Antonio , 2023-05-17 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
Las acciones de tendencia política son prácticas democráticas y no democráticas que influyen en las decisiones políticas. En ese entender, son constantes que se expresan cuando los grupos de interés se ven involucrados en la toma de decisiones y el ejercicio del poder. La investigación tuvo por objetivo determinar la acción de tendencia política de los estudiantes de la Escuela Profesional de Antropología de la Universidad Nacional del Altiplano, 2022-II. El enfoque metodológico empleado es el cuantitativo, cuyo método científico es el analítico deductivo que obedece al tipo de muestreo no probabilístico - censal, a partir del cual, se encuestó a 263 estudiantes matriculados en el segundo semestre del 2022. La técnica empleada en la recolección de datos es la encuesta y como instrumento se aplicó la Escala de Tendencias de Acción Política validado por Juan Sandoval y Fuad Hatibovic en estudiantes universitarios de Chile. Los resultados evidencian que tanto varones como mujeres perciben la acción política normativa en los mismos términos y sin distinción alguna. Esta misma respuesta se refleja para la acción política no normativa, así se demuestra que los estudiantes de derecha, centro e izquierda no están de acuerdo con acciones violentas. Finalmente, en torno a la acción política organizada la prueba estadística dio como resultado altamente significativo, por el mismo hecho de que los estudiantes perciben esta dimensión según el semestre en el que se encuentran cursando. Así, los de semestres inferiores tienes una percepción distinta a los que ya están por egresar.
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Evaluación de la efectividad del SISFOH en la identificación de hogares en situación de pobreza y vulnerabilidad en el distrito de Capaso
Aduviri Carpio, Yudy Veduvina; Valero Lujano, Lizbeth Luz; Saavedra Pinazo, Marco Antonio , 2023-11-17 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La investigación versa sobre: "Evaluación de la efectividad del SISFOH en la identificación de hogares en situación de pobreza y vulnerabilidad en el distrito de Capaso" tiene como objetivo general evaluar la efectividad del Sistema de Focalización de Hogares (SISFOH) en la identificación de hogares en situación de pobreza y vulnerabilidad en el distrito de Capaso. Se utilizó técnicas de entrevistas y observación participante para recopilar información de 30 entrevistados. Se llevó a cabo evaluaciones detalladas para recopilar información y datos relevantes. Se buscó determinar si el sistema es efectivo y si hay oportunidades para mejorar su efectividad en la identificación y atención a la población vulnerable en esta zona. El estudio utilizó la investigación cualitativa y una metodología que incluye la revisión de la literatura relevante, la recopilación de datos de fuentes primarias y secundarias, y la aplicación de técnicas de explicación y observación participante. Los datos recopilados incluyen información sobre la pobreza y la vulnerabilidad en el distrito de Capaso, la implementación del SISFOH, y la percepción de la población acerca del sistema. Los resultados de la investigación se utilizarán para recomendar mejoras en el sistema de focalización de hogares, con el fin de mejorar la identificación y atención a la población vulnerable en el distrito de Capaso. Se espera que los hallazgos puedan contribuir al diseño e implementación de políticas públicas y programas sociales más efectivos en la lucha contra la pobreza y la vulnerabilidad en esta área específica y en otras zonas similares del país.
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La expresión verbal y desempeño académico en el programa de oratoria académica en estudiantes de la E.P.A-U.NA Puno -2020
Saavedra Pinazo, Marco Antonio; Inquilla Mamani, Juan , 2021-01-28 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
El presente trabajo de investigación responde a la situación problemática de los estudiantes de I A X semestre de la Escuela Profesional de Antropología, donde presentan dificultades y deficiencias en diversos aspectos en particular en la carencia de vocabulario (uso de barbarismos, muletillas, y timidez), falta de fluidez en la expresión verbal, persuasión, vocalización, coherencia, dominio del escenario y discurso, en este sentido, el objetivo de la investigación fue determinar el nivel de expresión verbal y desempeño académico de los estudiantes de la escuela profesional de Antropología en el programa de oratoria académica. La metodología de la investigación corresponde al enfoque cuantitativo - correlacional de diseño cuasi experimental pre – post, modelo que consiste en comparar el valor de la variable de interés antes y después de la intervención. Se utilizó una muestra aleatoria simple conformado por 70 estudiantes del universo de la población de estudiantil del primero al décimo semestre. Los resultados obtenidos muestran que la implementación del programa de oratoria académica tiene un impacto positivo sobre el nivel de expresión verbal en un 22.86 %, conocimiento de la oratoria académica un 5.71 % y desempeño académico 11.42 %, dichas evidencias están expresadas en los cambios observados en la expresión comunicativa y mejora en el desempeño académico de los estudiantes. En conclusión, a una mayor participación en el programa de oratoria académica de los estudiantes mejora sustancialmente sus niveles de expresión verbal, conocimiento de oratoria académica y desempeño académico.
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Importancia de la producción agricola para la seguridad alimentaria en la comunidad de puna ayllu del distrito de Cuyo Cuyo - Sandia
Mamani Quispe, Sandra; Phocco Choque, Mishell; Saavedra Pinazo, Marco Antonio , 2024-01-26 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La investigación se centró en la importancia de la producción agrícola para asegurar la alimentación en la comunidad de Puna Ayllu, en el distrito de Cuyo Cuyo, Sandia. El problema central que motivó este estudio fue la constatación de un rendimiento agrícola insuficiente, obstaculizando el fortalecimiento de la seguridad alimentaria en esta localidad. El objetivo general de la investigación fue comprender la conexión fundamental entre la producción agrícola y la seguridad alimentaria. La metodología adoptada en aquel entonces se alineó con un enfoque cualitativo, un muestreo teórico estructural sistemático, implementando la técnica de bola de nieve para obtener perspectivas clave de los informantes. Los posibles hallazgos que emergieron durante el estudio proporcionaron una visión detallada de los desafíos específicos que la comunidad enfrentaba en ese momento. Además, se identificaron soluciones adaptativas ingeniosas desarrolladas por los agricultores locales para superar las limitaciones. Este conocimiento resultó crucial para informar estrategias efectivas que pudieran fortalecer la producción agrícola y, en última instancia, mejorar la seguridad alimentaria en Puna Ayllu. En retrospectiva, este estudio contribuyó significativamente a la comprensión de las dinámicas locales y sentó las bases para el desarrollo de intervenciones específicas, promoviendo la seguridad alimentaria y el bienestar en comunidades similares en el pasado.
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La influencia del planeamiento estratégico como instrumento de gestión en el desarrollo turístico del distrito de Puno
Saavedra Pinazo, Marco Antonio; Apaza Ticona, Jorge , 2018-05-24 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La presente investigación en el distrito de Puno, tiene como objetivo Identificar en qué medida influyen las propuestas del planeamiento estratégico en el desarrollo del sector turismo. El estudio esta basado en la investigación de tipo descriptivo no experimental. Del mismo modo conocer la efectividad del plan estratégico en el desarrollo turístico del distrito. Como también analizar los planes estratégicos como instrumento de gestión para el sector turismo. Los resultados, muestran que, el nivel del planeamiento estratégico es considerado importante un 45.0% en un nivel muy importante, un 25% de nivel poco importante un 15%, y un nivel que no es importante en un 12%. En los procesos de desarrollo turístico se muestra un 60% de nivel en el desconocimiento con respecto a los procesos de desarrollo turístico en el distrito de Puno y en un nivel del 40% afirman conocer los procesos y haber participado en ellos. En el instrumento de gestión estratégica, se muestra que un 62.50% que no existe un impacto en la gestión estratégica con respecto al turismo en el distrito de Puno y un 37.50% el impacto con respecto a la gestión estratégica. Como conclusión la planificación estratégica como instrumento de desarrollo turístico es una muestra para llevar adelante los planes y proyectos de corto, mediano y largo plazo. Es un método para cambiar el futuro, para generar procesos de desarrollo, entendiendo que el planeamiento estratégico son solo ayudas para el pensamiento, lo fundamental son las reinterpretaciones, creatividad, descubrimientos que se apliquen en el Cambio.
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Influencia en la calidad de vida de los beneficiarios del Programa Social Pension 65 en el distrito de Paucarcolla 2022
Chaiña Mamani, Elvis Erick; Saavedra Pinazo, Marco Antonio , 2024-06-14 - (Universidad Nacional del Altiplano)
En la presente investigación se explica la influencia del programa social Pensión 65 en la calidad de vida de los beneficiarios en el distrito de Paucarcolla mediante un enfoque cualitativo. Con una pregunta general y específicas respectivamente de ¿Cuál es la influencia en la calidad de vida de los beneficiarios del programa pensión 65, del distrito de Paucarcolla 2022? ¿Cuáles son las necesidades básicas insatisfechas, condiciones de vida y de qué manera contribuye el programa social a los beneficiarios del programa? El objetivo general consistió en explicar la influencia del programa en la calidad de vida de los beneficiarios, al tiempo que se describió sus necesidades básicas insatisfechas, sus condiciones de vida y el impacto del programa en su bienestar. Se utilizo el método fenomenológico, se emplearon guías de entrevistas y análisis de datos para evaluar objetivamente las condiciones económicas y el nivel de vida de los receptores, así como recopilar testimonios y relatos personales con el fin de profundizar en sus experiencias y percepciones. Los resultados de esta investigación son esenciales para ajustar el programa Pensión 65 y generar políticas sociales dirigidas a mejorar la calidad de vida de los adultos mayores en situación de vulnerabilidad en el distrito de Paucarcolla.
Thesis
La pedagogía del error y el logro de aprendizaje por competencias en estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNA Puno - 2023
Tovar Quilca, Fausto Alberto; Saavedra Pinazo, Marco Antonio , 2025-09-30 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
En educación superior por competencias, el error fue asumido formativamente. La pedagogía del error creó un clima seguro y retroalimentación, fortaleciendo actitudes, comprensión conceptual y habilidades procedimentales en estudiantes. El estudio tiene como objetivo general de determinar la relación que existe entre la pedagogía del error y logro de aprendizaje por competencias en estudiantes. Los objetivos específicos fueron determinar la pedagogía del error en estos tres tipos de aprendizaje. La metodología empleada fue cuantitativa, de tipo básico, con un diseño no experimental y nivel correlacional. Se utilizaron cuestionarios para recopilar datos de 329 estudiantes de las carreras de Sociología, Antropología, Ciencias de la Comunicación Social, Turismo y Arte. Los resultados mostraron una correlación entre pedagogía del error y dimensiones del aprendizaje actitudinal, conceptual y procedimental, presentaron resultados significativos para los tres casos, siendo: (r = 0,438; p < 0,01), (r = 0,463; p < 0,01), (r = 0,484, p < 0,01) respectivamente. Con estos resultados, se evidencia que la pedagogía del error actúa como un mejorador para que los estudiantes opten por tener mejores actitudes, comprensiones conceptuales y habilidades procedimentales. En la Enseñanza por el Error, los estudiantes que experimentan este enfoque pedagógico, tienden a tener un desarrollo integral y psicológico más pronto, y empoderan su actitud para con el aprendizaje.
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Participacion y percepcion de la inseguridad ciudadana en el Gobierno Local de Puno -2023
Soncco Durand, Luis Daivis; Saavedra Pinazo, Marco Antonio , 2025-06-05 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
En el año 2023, la ciudad de Puno enfrentó una creciente preocupación social vinculada a la inseguridad ciudadana, evidenciada tanto en la percepción de los habitantes como en su limitada participación en las acciones locales de prevención. Esta investigación tuvo como propósito analizar la relación entre la participación ciudadana y la percepción de inseguridad en el ámbito del gobierno local. Se aplicó un enfoque cualitativo, de nivel descriptivo, utilizando entrevistas semiestructuradas, observación participante y análisis de contenido. La muestra estuvo conformada por 66 informantes, entre funcionarios públicos, residentes, representantes de organizaciones sociales, personal policial y especialistas en seguridad. Los hallazgos revelaron que la percepción de inseguridad no depende únicamente de los índices delictivos, sino también de factores contextuales como el entorno geográfico, la confianza institucional, la comunicación entre autoridades y ciudadanos, y la disponibilidad de espacios efectivos para la participación. Asimismo, se constató que una mayor implicancia ciudadana contribuye a fortalecer el tejido social y genera una percepción más favorable de seguridad. En conclusión, se evidenció que la participación ciudadana desempeñó un papel decisivo en la manera en que las personas enfrentan y comprenden la problemática de la inseguridad. Cuando existen canales efectivos de comunicación y cooperación entre autoridades y población, se fortalece la confianza colectiva y se genera una mayor disposición para involucrarse en acciones preventivas. Asimismo, la percepción de inseguridad deja de ser un asunto exclusivamente institucional para convertirse en una responsabilidad compartida.
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Percepción y grado de satisfacción de las familias beneficiarias del Programa Social Juntos, en el distrito de Puno, 2022
Paredes Pinto, Juan Carlos; Ramos Vilca, Cristhian Andy; Saavedra Pinazo, Marco Antonio , 2023-12-13 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La investigación tuvo como objetivo precisar el tipo de relación que existe entre la percepción y el grado de satisfacción de las familias beneficiarias del programa social JUNTOS en el distrito de Puno, 2022. Los objetivos específicos fueron identificar el grado de percepción de las beneficiarias del programa social JUNTOS en el distrito de Puno, 2022 e identificar el grado de satisfacción de los beneficiarios del programa social JUNTOS en el distrito de Puno, 2022. El enfoque que se realizó en la presente investigación es mixto, tanto cualitativo como cuantitativo. Con respecto al tipo de investigación es básico con alcance explicativo, el diseño es no experimental, descriptivo-correlacional y de corte transversal. En tanto el muestreo fue no probabilístico, por tanto, la muestra será censal, lo que corresponde a 200 beneficiarios del programa juntos. En tanto, en la investigación, se obtuvo resultados óptimos acerca de nuestros objetivos planteados. Se encontraron pruebas de que existe una relación entre la percepción y grado de satisfacción de los beneficiarios del programa JUNTOS, en el distrito de Puno, del año anterior. También se presentaron pruebas de que la percepción de los beneficiarios es positiva y que el grado de satisfacción es alto.