Redes sociales y conducta en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar, Puno-2019

Abstract

La investigación: Redes sociales y conducta en los estudiantes de la institución educativa secundaria Politécnico Huáscar, Puno - 2019 tiene por objetivo identificar la asociación de las redes sociales y la conducta en los estudiantes; la hipótesis que orientó la investigación fue: existe relación significativa entre las redes sociales y la conducta de los estudiantes, se trabajó cuantitativamente con el método estadístico correlación de Spearman, se utilizó el diseño de investigación no experimental transaccional y correlacional, las hipótesis variables cuantificables fueron contrastadas con la recopilación de datos de 117 estudiantes de dicha institución. Se comprobó que las redes sociales tiene correlación positiva moderada con la conducta de los estudiantes con un Rho Spearman de 0.351** y un nivel de significancia del valor probabilístico de (0.000), según los resultados, el 35.0% de los estudiantes acceden a redes sociales y tienen una conducta agresiva; a nivel específico existe una correlación positiva moderada de 35.0% , entre el uso de las redes sociales y conducta de los estudiantes con una correlación de Rho Spearman de 0.386** por otro lado, la frecuencia de uso de redes sociales tiene una correlación positiva de 37.6%, con la conducta teniendo con un grado Rho de Spearman 0.218* y nivel de significancia del valor de probabilístico de (0.018).