Nivel de comprensión de lectura de textos narrativos en los estudiantes de v ciclo de la IEP.  N° 72159 “san francisco” de Putina- 2019.

Bazan Hurtado, Victoria Vanesa

Nivel de comprensión de lectura de textos narrativos en los estudiantes de v ciclo de la IEP. N° 72159 “san francisco” de Putina- 2019.

dc.contributor.advisor	Condori Palomino, Juan Alexander	es_PE
dc.contributor.author	Bazan Hurtado, Victoria Vanesa	es_PE
dc.date.accessioned	2025-11-17T12:54:55Z
dc.date.available	2025-11-17T12:54:55Z
dc.date.issued	2019-11-21
dc.description.abstract	El propósito del presente trabajo de investigación fue determinar el nivel de comprensión de lectura de textos narrativos en los estudiantes del V ciclo de la IEP N° 72159 "San Francisco" de Putina, el cual contó con un diseño descriptivo donde se averigua y registra la información de la situación planteada, con una población de 16 estudiantes los mismos que se consideraron en la muestra, para la recolección de información se utilizó una ficha de observación, acorde a los indicadores provenientes de los niveles de comprensión, estructurándose en tres dimensiones y sus ítems; concluyendo que de acuerdo a los resultados obtenidos el nivel de comprensión lectora de textos narrativos en los estudiantes del V ciclo de Educación Primaria de la IEP N° 72159 "San Francisco" de Putina es significativo, la que se sustenta con un 7,27 en la prueba de hipótesis donde se tiene a bien dar por aceptada la hipótesis alterna.	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.identifier.uri	https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/25356
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es	es_PE
dc.subject	Compresión lectora	es_PE
dc.subject	Nivel crítico	es_PE
dc.subject	Nivel literal	es_PE
dc.subject	Nivel inferencial	es_PE
dc.subject	Textos narrativos	es_PE
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_PE
dc.title	Nivel de comprensión de lectura de textos narrativos en los estudiantes de v ciclo de la IEP. N° 72159 “san francisco” de Putina- 2019.	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	es_PE
renati.advisor.dni	40039723
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-1700-561X	es_PE
renati.author.dni	31037792
renati.discipline	112016	es_PE
renati.juror	Sardón Ari, Danitza Luisa	es_PE
renati.juror	Mamani Condori, José Marcial	es_PE
renati.juror	Nina Mamani, Haydee Gladys	es_PE
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller	es_PE
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_PE
thesis.degree.discipline	Educación Primaria	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación	es_PE
thesis.degree.name	Bachiller en Ciencias de la Educación	es_PE