Estilos de aprendizaje y competencias del área de comunicación en estudiantes de 1° grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui - Ilave, 2023

Abstract

El objetivo de estudio de la investigación fue establecer la relación entre los estilos de aprendizaje y las competencias en el área de comunicación en estudiantes de 1° grado de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui - Ilave, 2023. La metodología corresponde al cuantitativo, no experimental, transaccional con la aplicación del método hipotético-deductivo. La muestra estuvo conformada por 146 alumnos y el recojo de datos se hizo con dos encuestas y su respectivo cuestionario Honey-Alonso (CHAEA) y las actas de evaluación para las competencias de comunicación. Los resultados indican que existe una correlación positiva con un parámetro de 0.465 de Pearson, moderada y estadísticamente significativa por lo que el 36.3% de los alumnos verifica un alto nivel en la adaptación y el uso de estrategias de estudio. El 61,6% de los estudiantes están en un nivel medio en habilidades de aprendizaje con margen de mejorar sus estrategias. Por último, el 2.1% de los estudiantes se encuentra en un nivel bajo esta muestra que necesitan un mayor apoyo pedagógico. Se concluye que adaptar estrategias pedagógicas que consideren los diferentes estilos de aprendizaje para mejorar las competencias comunicativas de los estudiantes.