Hábitos de lectura en estudiantes del quinto año de la Institución Educativa Secundaria Industrial N° 32 de la ciudad de Puno - periodo 2023

Abstract

El estudio titulado "Niveles de hábitos de lectura en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Industrial N° 32 de Puno, 2024" tuvo como objetivo principal determinar los niveles de hábitos de lectura en términos de frecuencia, motivación y preferencias lectoras. La investigación se realizó con una población de 154 estudiantes, seleccionándose una muestra representativa de 79 alumnos mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. El enfoque del estudio fue cuantitativo, con un tipo no experimental, descriptivo diagnóstico simple. Se utilizó un cuestionario para evaluar las dimensiones de frecuencia lectora, motivación lectora y preferencias lectoras. Los resultados indican que el 65% de los estudiantes presenta altos niveles de hábitos de lectura, el 30% niveles medios y el 5% niveles bajos. En cuanto a las dimensiones evaluadas, el 65% de los estudiantes muestra una alta frecuencia lectora, motivación y preferencias definidas hacia géneros y temas específicos, mientras que un grupo menor presenta desafíos relacionados con la irregularidad en la práctica lectora y la falta de interés o acceso a materiales relevantes. Se concluye que, aunque existe un grupo significativo de estudiantes con hábitos lectores consolidados, todavía es necesario implementar estrategias pedagógicas específicas para fortalecer estos hábitos en estudiantes con niveles medios y bajos.