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Browsing 1. TESIS by Author "Ortega Gallegos, Karen Zulma"

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La aplicación de cuentos pictográficos para desarrollar los niveles de comprensión lectora en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Santa Rosa de Lima N° 219 – 2022

Linares Ascencio, Evelyn Mayumy (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2022-09-27)

La tesis titulada “La aplicación de cuentos pictográficos para desarrollar los niveles de comprensión lectora en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Santa Rosa de Lima N° 219 – 2022”. Tuvo como ...
Aplicación de talleres de dramatización para mejorar la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 724 Alto Alianza Ilave, 2022

Mamani Chura, Dania Lizeth; Maldonado Larico, Mariluz (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2023-11-17)

La investigación plantea como objetivo general: “Determinar si los talleres de dramatización mejoran la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 724 Alto Alianza Ilave, 2022”, siendo una investigación de ...
Aplicación de técnicas grafo-plásticas para la mejora de la motricidad fina en los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 199 Desaguadero del año 2022

Vilca Ccalli, Judith Gladis (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2024-05-27)

El estudio de investigación tiene como objetivo: Determinar los efectos que produce la aplicación de técnicas grafo-plásticas en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa ...
Desarrollo de la autonomía de los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial n°194 “Corazón de Jesús” del distrito Ácora-Puno, 2022

Condori Callisana, Yuly Ebelin (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2023-11-15)

Esta investigación tuvo como objetivo principal identificar el nivel de autonomía de los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N°194 “Corazón de Jesús” del distrito de Ácora-2022, es una investigación de tipo ...
Estilos de crianza de los padres de familia de la Institución Educativa Inicial 324 Divino Niño Jesus de la ciudad de Puno en el 2021

Yanarico Tacanahui, Vanesa Yudith (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2021-11-30)

El presente trabajo de investigación tuvo por objeto indagar sobre los estilos de crianza que vienen a ser patrones de actuación de los progenitores hacia sus hijos por lo que se planteó como objetivo, identificar el estilo ...
Factores socioculturales que afectan el desarrollo de competencias en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2023

Quispe Roque, Rula Carina (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-30)

El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo principal identificar los factores socioculturales que afecta al desarrollo de competencias académicas en Estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial ...
Influencia de la dinámica familiar en las conductas de los niños de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N°65 Santiago de Pupuja, provincia de Azangaro, Puno - 2019

Illanes Quispe, Brigida Estefani (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2022-08-01)

La presente tesis denominada: “influencia de la dinámica familiar en las conductas de los niños de 3,4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N°65 Santiago de Pupuja, provincia de Azángaro”. Nace a raíz del contacto ...
La influencia del cuento motor en el desarrollo de la psicomotricidad en niños y niñas de 4 años en la Institución Educativa Inicial N° 194 Corazón de Jesús-Acora

Panca Turpo, Melania; Ticona Arpasi, Mayomi Yessica (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2022-10-26)

El estudio como propósito investigativo se direcciono en determinar cómo influye del cuento motor en el desarrollo de la psicomotricidad en los niños y niñas de 4 años. Para desarrollar la investigación se efectuó los ...
Influencia del uso de material didactico concreto en el aprendizaje del area de matematica en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial “Jean Piaget” de la ciudad de Puno, en el año 2023

Monzon Turpo, Yetsi Solandia; Quispe Paucar, Dhanitza Milagros (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-10)

El no emplear materiales didácticos genera disminución en la motivación y participación en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, así como también se les limita el desarrollo de habilidades prácticas, en ese sentido ...
La metodología del juego y su incidencia en el aprendizaje del área personal social en niños de 3 años de la Institución Educativa Inicial “Miraflores 304” Ilave, 2020

Gonzalo Ponce, Diana Valeria (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2021-08-06)

Se demostró, cómo influye la estrategia de los juegos, en el aprendizaje del área de Personal social, en niños de 3 años en la Institución Educativa Inicial “Miraflores” 304 Ilave, al año 2020, usando el método experimental ...
Narración de cuentos andinos y el desarrollo de la identidad cultural en los niños y niñas de 5 años de IEI de Sicuani, año 2021

Pari Ttacca, Milani; Pilco Becerra, Yessenia (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-18)

La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia de la narración de cuentos andinos en el desarrollo de la identidad cultural en los niños y niñas de 5 años de IEI de Sicuani. La metodología es de ...
Nivel de conocimiento de las docentes sobre el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de educación inicial del distrito de Puno, en el 2022

Supo Aguilar, Evelin Alondra (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-17)

El conocimiento disciplinar del docente es el imperativo estratégico para el alcance de las metas de aprendizaje y el adecuado acompañamiento del desarrollo de competencias matemáticas de los estudiantes, por ende, el ...
El nivel de uso de las TIC en el desarrollo académico de las docentes del programa de estudios de Educación Inicial de la Facultad Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano en el año 2020

Revilla Salazar, Luz Xiomara (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2022-02-11)

La investigación denominada el nivel de uso de las tecnologías de la Información y la Comunicación en el desarrollo académico de las docentes del programa de estudios de Educación Inicial de la Facultad Ciencias de la ...
Niveles de autoestima en las estudiantes del programa de estudios de educación inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA - Puno en el periodo 2022 - II

Ramos Quispe, Cyntia (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2023-01-04)

El presente estudio se realizó con el objetivo de “Determinar el nivel de autoestima en las estudiantes del Programa de estudios de Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA – Puno” en el periodo ...
Parentalidad efectiva en los padres de familia de la Institución Educativa Inicial 324 Divino Niño Jesus de la ciudad de Puno en el 2023

Salazar Llutari, Johana Alesandra (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-23)

La crianza es una competencia parental que pretende realizar el traspaso de cultura en valores, ética y moral, además de cimentar las bases sólidas de una inteligencia emocional asertiva, esta se da en aprendizaje social ...
El programa de talleres de magigrafimulticolor para disminuir la violencia en niños(as) de 4 y 5 años en la I.E.I N°1191 Santa Barbara “Moro” del distrito de Paucarcolla provincia– Puno

Umiña Diaz, Judith; Quispe Condori, Elizabeth Marleni (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2023-07-17)

La presente investigación, tuvo como objetivo general, determinar mediante el programa de talleres de Magigrafimulticolor para disminuir la violencia en niños(as) de 4 y 5 años de la I.E.I N°1191 Santa Bárbara “Moro” del ...
Relación del Covid19 y el estrés emocional en los padres de familia de la Institución Educativa Inicial de “Huellas de Lupita” de la ciudad de Azángaro - 2020

Leon Berrios, Yola Roxana (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2021-01-22)

El presente trabajo de investigación titulado “Relación del Covid19 y el estrés emocional en los padres de familia de la Institución Educativa Inicial de “Huellas de Lupita” de la ciudad de Azángaro - 2020”, tuvo como ...
Las rimas y trabalenguas como estrategias de enseñanza en el desarrollo de la expresión oral en niños de 4 años de la I.E.I N° 197 “Huáscar”, Puno - 2020

Pilco Rojas, Gisela; Choque Flores, Monica Diana (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2022-09-23)

El trabajo desarrollado en la Institución Educativa Inicial N° 197 “Huáscar”, Puno - 2020. En base a las actividades desarrolladas en la institución y en consulta con docentes de la especialidad, se observó de cerca las ...
Talleres de dramatización como estrategia para desarrollar la autoestima de los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial San Miguel de Juliaca - 2023

Vargas Mamani, Veronica; Luque Mendoza, Lizeth (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-23)

En la sociedad actual se enfatiza el crecimiento emocional de los niños es crucial en la cultura contemporánea, ya que mejora su autoestima y garantiza una trayectoria académica y emocional más próspera. El objetivo principal ...
Talleres gráfico plástico en el desarrollo de la motricidad fina en niños de 5 años de la I.E.I. N°1191 Puno – 2022

Pilco Huanca, Katherin Lisbeth (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2023-07-17)

La presente investigación Talleres Gráfico Plástico en el desarrollo de la Motricidad Fina en niños de 5 años de la I.E.I. N°1191 Puno – 2022, cuyo problema se centra en las dificultades que los niños y niñas presentan en ...

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