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dc.contributor.advisorOrtega Gallegos, Karen Zulmaes_PE
dc.contributor.authorAstrulla Quispe, Luz Meryes_PE
dc.date.accessioned2022-10-19T19:35:06Z
dc.date.available2022-10-19T19:35:06Z
dc.date.issued2022-10-20
dc.identifier.urihttp://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/19060
dc.description.abstractEl título del estudio realizado es "Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación por las docentes de la Institución Educativa Inicial N° 40 de la Ciudad de Azángaro - 2021". El objetivo de este estudio es investigar en qué nivel las docentes de la institución educativa inicial N° 40 de Azángaro – 2021, hacen uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). El diseño es exploratorio y de tipo no experimental-transversal son las metodologías que se están utilizando. La población estuvo conformada por treinta y cinco educadores y la muestra fue de tipo censal y no probabilística. Para la presente investigación se usó la técnica de la encuesta, y la herramienta que se utilizó fue el cuestionario. Los resultados arribados fueron: El nivel de procesamiento de la información es de nivel regular en el 59 % y la presentación de resultados a través de Tic's en el 66,6 %. De la misma forma muestra que el uso de las Tic's por parte de los profesores de dicha institución se encuentra en un nivel consistente en ser regular en el 54,17 % y casi siempre en el 29,17 %. Se ha llegado a la conclusión de que el uso de las TICs por parte de los profesores es mayoritario en el escenario actual, sin embargo, esto no es del todo atribuible a la enseñanza semi presencial que tuvo lugar en esta institución educativa durante el último trimestre.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subjectCoyunturaes_PE
dc.subjectUso de las Tic´ses_PE
dc.titleUso de las TIC’s por las docentes de la Institución Educativa Inicial N°40 de la ciudad de Azangaro – 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/draftes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2072-9520es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorAyala Pineda, Kelly Ivonnees_PE
renati.jurorAquize Garcia, Graciela Del Carmenes_PE
renati.jurorGeldrech Sanchez, Patriciaes_PE
renati.author.dni71415704
renati.advisor.dni01205442


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