UNAP - Repositorio Institucional
  • Visualizaciones
  • Politicas
    Política de Depósito Reglamento de Investigación Política de Acceso Abierto Normativa Académica
    Ver todas las politicas
  • Estructura Académica
    Explorar todo
    • English
    • العربية
    • বাংলা
    • Català
    • Čeština
    • Deutsch
    • Ελληνικά
    • Español
    • Suomi
    • Français
    • Gàidhlig
    • हिंदी
    • Magyar
    • Italiano
    • Қазақ
    • Latviešu
    • Nederlands
    • Polski
    • Português
    • Português do Brasil
    • Srpski (lat)
    • Српски
    • Svenska
    • Türkçe
    • Yкраї́нська
    • Tiếng Việt
    Iniciar sesión
    ¿Nuevo Usuario? Pulse aquí para registrarse ¿Has olvidado tu contraseña?
    1. Inicio
    2. Buscar por autor

    Examinando por Autor "Phala Rodriguez, Giomar"

    Seleccione resultados tecleando las primeras letras
    Mostrando 1 - 1 de 1
    • Resultados por página
    • Opciones de ordenación
    • Cargando...
      Miniatura
      Thesis
      Redes sociales y rendimiento académico en los estudiantes del colegio de Ciencias Antonio Raimondi Ilave-Puno, 2024
      Phala Rodriguez, Giomar; Cruz Huisa, Ruth Mery , 2025-07-16 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional)
      La siguiente investigación presentada lleva como título: Redes sociales y rendimiento académico en los estudiantes del colegio de ciencias “Antonio Raimondi” Ilave-Puno, 2024. Tuvo como objetivo principal la determinación de la relación entre las redes sociales y el rendimiento académico en los estudiantes del V ciclo del nivel primario; los objetivos específicos fueron identificar el nivel de relación de las dimensiones, Facebook, WhatsApp y TikTok con respecto al rendimiento académico. La presente investigación tuvo como diseño y tipo de investigación el descriptivo correlacional, la población de estudio fue los estudiantes de la I.E Antonio Raimondi y la muestra los estudiantes del V ciclo que comprenden los grados quinto y sexto de primaria de dicha institución con un total de 40 elementos. Los resultados obtenidos indican que existe una relación negativa entre las variables de estudio con una correlación de r de Pearson de -0.794 que demuestra que se encontró una relación sustancialmente alta entre las redes sociales y el rendimiento académico, donde podemos indicar entonces que las redes sociales se relacionan de manera significativa en forma inversa con el rendimiento académico de los estudiantes de quinto y sexto de primaria de la Institución educativa Antonio Raimondi.
    UNAP
    Repositorio Institucional
    Universidad Nacional del Altiplano

    Plataforma de acceso abierto para la producción académica e investigativa de la UNAP.

    Explorar

    • Comunidades
    • Colecciones
    • Buscar
    • Títulos
    • Autores

    Servicios

    • Depositar
    • Acerca de
    • Soporte
    • ALICIA - CONCYTEC

    Síguenos


    © 2026 Universidad Nacional del Altiplano - Puno, Perú
    PrivacidadTérminos
    Desarrollado con DSpace 7.6