Examinando por Autor "Valdivia Terrazas, Renzo Favianni"

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Adaptación de nuevas metodologías didácticas en el aprendizaje de las Artes Plásticas en dos Instituciones Primarias de la ciudad de Puno 2018
Rodriguez Velasquez, Russ Helena; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2018-09-10 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La investigación fue realizada en dos instituciones educativas de la ciudad de Puno, (particular y estatal); en las cuales se logró la adaptación de tres nuevas metodologías didácticas en el aprendizaje de las artes plásticas. De acuerdo, a tres estrategias apropiadas y aplicadas que contribuyeron en el mejor aprendizaje y valoración del arte. Con respecto, a la aplicación de las tres nuevas metodologías en la enseñanza de las artes plásticas, estas fueron aplicadas satisfactoriamente y sus resultados optimizaron el aprendizaje en los niños de 1ro y 6to año de primaria, en ambas instituciones educativas, fundamentalmente se inculcó en los niños el desarrollo de la expresión plástica, conociendo y explorando una visión artística particular de su mundo interior y exterior. De las evaluaciones promedio mensuales del 1er y 6to grado de primaria; con respecto a las metodologías didácticas aplicadas (metodología n°1: valoración del propio entorno, metodología n°2: aprendizaje por descubrimiento, metodología n°3: educación estética) y 8 cualidades artísticas mostradas por los niños: (creatividad, desenvolvimiento, motivación, dedicación, valoración, compañerismo, exploración y sensibilidad). Se determinó que: el grado que tuvo mejor adaptación fue el 6to grado de primaria en ambas instituciones educativas. La prueba estadística paramétrica: análisis de varianza, con un diseño factorial respectivamente para cada institución educativa, determinó que existió diferencia significativa entre las metodologías didácticas aplicadas y entre los grados de primaria (1ro y 6to). En cambio, no existió diferencia significativa entre las instituciones educativas con respecto a cada metodología aplicada.
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Análisis de la danza Jilak´atas de Pomata - Chucuito 2014
Alave Loza, Mercedes Vanessa; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni; Calsina Ponce, Wilber Cesar , 2015-01-27 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La presente tesis titulada “ANALISIS DE LA DANZA JILAK´ATAS DE POMATA – CHUCUITO 2014” muestra la investigación que se realizó, en el cual se planteó como problema los elementos fundamentales de la danza. Los objetivos trazados son los de analizar, describir, interpretar y determinar los elementos de la danza como: indumentaria, iconografía y música, con la única finalidad de conocer a profundidad y poder describirla, de manera que su comprensión e interpretación será la correcta y adecuada. Al realizar este análisis de la danza se tomaron en cuenta tipos de metodología que es el etnográfico, para describir la expresión artística en todos sus aspectos además de método iconográfico, que se refiere al estudio de los signos y figuras intervinientes en algunas prendas de la indumentaria y la utilización de guías de observación, entrevistas. En las cuales se ha podido concretar las interrogantes que surgieron al principio de la investigación con una gran satisfacción en los aspectos que se planteó.
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Análisis de la estructura musical de los Novenantes de la provincia de Melgar y su adaptación musical para estudiantina
Quispe Mayta, Wilber Luis; Quispe Nina, Yovana; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2018-12-28 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
Las manifestaciones musicales son un componente vital en la cultura de los pueblos, para darle un sentido a sus vivencias, cuyas melodías nos pueden dar a entender muchos momentos de dichas costumbres realizados por los lugareños a nivel distrital y provincial. El trabajo que presentamos es un estudio cualitativo a la música de los Novenantes y Chuchulayas de la Provincia de melgar, dar a conocer su estructura musical, así mismo ver sus posibilidades melódicas, armónicas y rítmicas. En este trabajo se plantea hacer un estudio sobre tres dimensiones específicas: organología de los instrumentos, estructura musical y su adaptación a nuevos formatos musicales (estudiantina), por ello consideramos que el apoyo a este proyecto de personajes muy cercanos al tema nos dará importantes aportes sobre conocer el origen de la danza y música cada una con características particulares, escala, estructura formal y el patrón rítmico; que identifica esta manifestación música/dancística. Para la realización del presente se tuvo el aporte de los ex integrantes de la agrupación Novenantes QUISUNI y así mismo la colaboración de músicos ejecutantes del mismo De la Provincia de Melgar. Debido a la poca información se tomó las fuentes de personas mayores quienes aportaron a la veracidad del presente proyecto.
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Análisis de la interpretación vocal en los alumnos de la especialidad de canto de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno 2020
Quenaya Charca, Delia Miladis; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2021-09-03 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La presente investigación, tiene como objetivo analizar la Interpretación Vocal en los alumnos de la especialidad de canto de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2020. Conocer como es la interpretación vocal de los alumnos qué importancia tiene la disciplina en el canto y la técnica vocal, Nuestro problema de investigación se plantea la siguiente interrogante ¿Cómo es la Interpretación Vocal en los alumnos de la especialidad de canto de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2020?, ¿Cuál es la importancia de la técnica vocal en la interpretación en los alumnos de la especialidad de canto de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2020?, ¿Cuál es la importancia de la disciplina en el canto, en la técnica vocal en los alumnos de la especialidad de canto de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2020? para lo cual la investigación se ubica dentro de las investigaciones cuantitativas, de acuerdo al fin que persigue, que nuestra investigación es explicativa, de tipo correlacional. La población, representan los alumnos de la especialidad de canto de la Escuela Profesional de Arte de la especialidad de canto, con muestreo censal intencional. Técnicas e instrumentos, se empleó un Cuestionario de 9 ítems y ficha de observación con 20 ítems. La hipótesis demuestra que Mejorar la Interpretación Vocal en los alumnos se debe a una buena práctica de la técnica vocal en los alumnos de la especialidad de canto de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2020. En los Resultados y conclusiones observamos El nivel de disciplina en el canto lírico alcanzado por los alumnos, es en el 63.6% un nivel medio, y el 36.4 % de los alumnos sólo presentan un nivel alto de disciplina en el canto, asimismo el nivel de mejoramiento de la técnica vocal de los alumnos de la escuela profesional de música, no representan un nivel alto en esta variable, mostrando solo un 6% un nivel medio, y el 94% restante presentan un nivel bajo de técnica vocal.
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Analisis de satisfaccion de la adaptacion en forma sonata del tema cerrito de Huaynaroque en estudiantes de trompeta UNA Puno 2024
Cruz Sucapuca, Ladir Rosel; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2024-12-27 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La música es una parte integral de la cultura e identidad de una civilización, hoy en día revolucionar nuevas concepciones, nuevos moldes, ideas, son el aporte de los músicos hacia una sociedad especialmente en el Altiplano, en adaptaciones composiciones y demás. Esta investigación, por lo tanto, tiene como objetivo evaluar cómo la adaptación en forma sonata de un tema tradicional tan conocido, influye en la satisfacción de los estudiantes de trompeta de la UNA-Puno. Específicamente, se busca entender si esta adaptación del tema 'Cerrito de Huaynaroque' se relaciona positiva o negativamente con la satisfacción de los estudiantes. En cuanto a la metodología, se realizará un estudio de enfoque cuantitativo tipo aplicado, que incluirá una encuesta de satisfacción dirigida a los estudiantes de trompeta de la UNA-Puno. Esta encuesta será diseñada para medir su nivel de satisfacción con la adaptación de la Sonata del tema 'Cerrito de Huaynaroque'. Aunque los resultados específicos aún no están disponibles, se espera que este estudio proporcione información valiosa sobre la relación entre la adaptación de las piezas musicales y la satisfacción de los estudiantes. Además, los hallazgos podrán informar futuras decisiones sobre la selección y adaptación de piezas musicales para la enseñanza de la trompeta en la UNA-Puno y en otras instituciones similares.
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Análisis musical y organológico en el contexto de los Wapululos de Lampa – Puno
Gil Vásquez, Troels Peter; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni; Aguilar Narváez, Héctor Javier , 2017-12-05 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La investigación aborda la organología instrumental y los elementos intrínsecos musicales de los conjuntos de Wapululos del distrito de Lampa de la región de Puno. Convenientemente se ha elegido a dos conjuntos, uno del sector rural y otro del sector urbano, considerando el contexto social en la que se desenvuelven, enfocándonos en las actividades y eventos como son, fiestas patronales y fiestas de carnaval observando el repertorio musical y los componentes interpretativos de los Wapululos. En este estudio tridimensional de los Wapululos de Lampa, se ha encontrado el uso de la escala pentatónica, estructura formal simple de una sola frase con respuesta afirmativa y negativa en terminación femenina y masculina. Rítmicamente se caracteriza por la acentuación métrica ternaria y cuaternaria establecidas coherentemente y contribuyendo a la caracterización de esta manifestación músico - coreográfico. La estructura de los instrumentos musicales es básicamente “Pinkillos” y “Machupinkillos” construidos artesanalmente con aditamentos coloridos que simbolizan las vivencias de los carnavales. El contexto social en que participan; son fiestas de carnaval, fiestas patronales, ganadería y agricultura; complementándose entre músicos y danzantes fundamentalmente en los actos de “Taripacuy” y “Visitacuy”.
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Aprendizaje e interpretación musical en los trompetistas empíricos de las bandas de la ciudad de Puno - 2018
Yucra Quispe, Dante Alcedo; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2021-01-14 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La investigación tuvo por objeto describir el aprendizaje musical de los trompetistas empíricos de las bandas de la Ciudad de Puno – 2018, con la finalidad de seguir las circunstancias, motivos e intereses sistémicos que utilizaron los músicos dentro de un contexto dinámico de festividades religiosas como es “Virgen de la Candelaria de la Ciudad de Puno”, donde convergen músicos de toda la región y otras de mejor jerarquía. El estudio da lugar a realizar encuestas y evaluaciones sobre la formación musical de los músicos empíricos de la Ciudad de Puno, considerando una población de 1280 trompetistas de 22 conjuntos asociados a la Federación de Bandas de Músicos de la Región de Puno, se ha seleccionado una muestra estratificada de 160 músicos empíricos sobre el cual se ha diseñado nuestro instrumentos de evaluación para verificar aspectos técnicos como: postura, condensación, flujo de aire, ataque, flexibilidad, calidad de sonido, afinación y digitación. Por otro lado, se ha determinado que los músicos empíricos tienen un aprendizaje basado en el desarrollo auditivo, memorización de las notas en función a la altura de sonido, transmisión vía oral de generación en generación y que habitualmente se encuentran con mayor índice en bandas de procedencia del sector rural de la región de Puno.
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La chacallada en la ciudad de Ilave: análisis musical y organológico en su contexto sociocultural - 2017
Montufar Huancapaza, Eulalia Dominga; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2019-11-15 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
El estudio, se realizó con el objetivo de analizar las cualidades musicales de la chacallada en la ciudad de Ilave (CCI) en su contexto sociocultural- 2017; fue de tipo descriptivo simple con enfoque cualitativo y corte longitudinal. La población estuvo constituida por 2 conjuntos que habitualmente participan en las fiestas de año nuevo y algunas veces en las fiestas de carnaval de la ciudad de Ilave, la recolección de datos se realizó mediante la técnica de entrevista y observación. Existen factores preponderantes como la migración y los medios de comunicación para la evolución de esta manifestación cultural de carácter místico relacionada a la agricultura que posteriormente a través del proceso de migración a la ciudad de Ilave se asienta una nueva forma de vivencia cultural relacionado al festejo tradicional. En cuanto a su organología instrumental lo constituyen dos tipologías aerófonos, “chacallos” de 28 y 61 1/5 centímetros, membranófonos, bombos modernizados que habitualmente se utilizan en las bandas.
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La composición musical empírica de los grupos latinoamericanos como alternativa y propuesta en el contexto social puneño - 2016
Ayala Luna, Frank Euden; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2017-12-28 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
En la actualidad la Región de Puno es declarada como patrimonio cultural de la humanidad por la UNESCO, a razón de la diversidad de manifestaciones culturales que se sitúan de manera implícita en la festividad “Virgen de la Candelaria”, por lo que el presente trabajo se enfoca en describir desde un enfoque cualitativo las composiciones musicales empíricas por mostrase relevante en música de diversos géneros de los grupos latinoamericanos, en consecuencia se analizan las composiciones de tres conjuntos musicales más representativos del Región de Puno, con la finalidad de extraer y conocer los técnicas aplicadas en muchos de los casos de manera empírica. En la investigación se encontró algunas deficiencias técnicas compositivas propios del empirismo como la reincidencia de la nota cumbre o clímax, no existe un tratamiento armónico ni contrapuntístico, la orquestación musical está en función de 15 instrumentos que intervienen en pequeños fragmentos que son característicos del ritmo de la morenada y diablada, esta combinación de timbres esta coherentemente aplicada. Cabe resaltar que el charango y la guitarra hace un relleno armónico en la totalidad de la temática con la ejecución simultanea del bajo de la guitarra, algunas veces a intervalos de tercera o sexta y en ocasiones a octavas y quintas.
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Las danzas originarias en la identidad cultural del distrito de Pucará en el año 2021
Huargaya Quispe, Sandra Imelda; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2024-10-28 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
Las diversas danzas ancestrales que se encuentran en el altiplano peruano poseen un valor de gran importancia al revelar manifestaciones vivas de las comunidades quechuas y aimaras, cuyos orígenes se remontan a distintos momentos de la historia. Estas danzas se caracterizan por coreografías enérgicas y expresiones psicológicas, religiosas y culturales, que constituyen parte integral de la riqueza cultural del Perú. En este sentido, el objetivo principal de la presente investigación fue analizar y describir las danzas autóctonas en relación con la identidad cultural y Educación. En cuanto al método empleado, se adoptó un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo y un diseño etnográfico. La muestra se centró en las danzas del distrito de Pucará. El instrumento de recolección de datos fue la entrevista personalizada y la observación sistemática. La información recopilada se realizó principalmente de fuentes orales y fichas de observación aplicadas en diversos contextos. Los resultados demostraron que, las danzas originarias contribuyen al fortalecimiento de la identidad cultural y a la educación a través de su coreografía, simbolizan elementos como los astros, la fauna y la flora. Al mismo tiempo, los vestuarios reflejan la cosmovisión andina mediante dibujos, colores y formas representativas, mientras que la música es interpretada con instrumentos autóctonos. En conclusión, este estudio contribuye al fortalecimiento de la identidad cultural y a la educación promoviendo conocimientos, formando identidad y recuperando creencias, costumbres, juegos y saberes relacionados con la naturaleza en las coreografías, vestimenta y música de las danzas puli pilis y tarpuy de Pucará.
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Desarrollo de habilidades musicales en la etapa infantil de los integrantes de sinfonía por el Perú núcleo Puno -2018
Maquera Mamani, Salvador Edson; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2019-12-19 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
El presente trabajo de investigación titulado “Desarrollo de Habilidades Musicales en la Etapa Infantil de los Integrantes de Sinfonía por el Perú Núcleo Puno – 2018”, Los objetivos son: Describir el proceso de las habilidades musicales que se desarrolla por medio de la lectura musical, solfeo, ritmo y afinación e Identificar los logros musicales e Institucionales en relación al repertorio y presentación de impacto social en beneficio que da Sinfonía por el Perú Núcleo Puno- 2018. Lo cual el método de investigación es de enfoque cuanticualitativo de tipo descriptivo, los instrumentos utilizados son: cuestionarios y guía de observación. Cuyo resultado se visualiza en tablas y figuras; tomando la población de estudio que está conformado por 450 estudiantes, y como muestra se consideró a 53 estudiantes, divididos en: 41 pertenecientes en instrumentos de la familia de cuerdas, 7 pertenecientes a instrumento de viento madera, y 5 pertenecientes a instrumentos viento metal. Los resultados son; que los niños tienen un buen desarrollo de sus habilidades musicales al momento de ejecutar su instrumento y el instructor utiliza estrategias como la motivación y la demostración. Para ver los cambios que se dan en ejecución del instrumento en los conciertos. Se describió el proceso de aprendizaje en lectura musical, solfeo, ritmo y afinación de los integrantes de sinfonía por el Perú. Los ensayos generales con toda la orquesta se realizan los días viernes a cargo del director de Sinfonía por el Perú Núcleo Puno.
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Diseño artístico ornamental y acústico de un teatro en la bahía interior del lago Titicaca - Puno
Chaquilla Bustinza, Jhonatan Jesús; Cruz Ccapa, Diana Masiel; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2018-12-20 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
Los artistas y la cultura en Puno; necesitan de espacios ideales donde todas las expresiones artístico - culturales se conecten; si la cultura es, según la conocida definición de la Unesco, “El conjunto de rasgos distintivos, espirituales, materiales, intelectuales y emocionales que caracterizan a los grupos humanos y que comprende, más allá de las artes y las letras, modos de vida, derechos humanos, sistemas de valores, tradiciones y creencias”, la infraestructura para la cultura o la infraestructura cultural, es, sin duda, una poderosa herramienta para promover el desarrollo económico y social y para integrar a las comunidades y generar su bienestar. Por ello el presente trabajo es la propuesta de nuestra parte para la solución de la falta de espacios culturales, se han realizado estudios para una buena acústica necesaria para la interpretación de piezas musicales, y no contentos con un escenario de un único uso, realizamos un diseño adecuado para la realización de óperas, con espacios para coros y orquestas sinfónicas, la capacidad del teatro son 5000 mil personas el cual lo posicionaría como uno de los teatros más grandes de todo el mundo, el teatro posee palcos en dos pisos superiores al mismo estilo de los teatros clásicos más famosos del mundo, adicionalmente posee un espacio lo suficientemente grande para una galería de arte, sala de ensayo, biblioteca, sala de usos múltiples, salón de grabaciones, restaurantes, auditorio, etc. No sólo se resuelve el problema de espacios culturales sino también se fomenta el turismo ya que la ornamentación del teatro está compuesta por una serie de murales y esculturas de seres mitológicos de la cultura inca, rescata las pinturas rupestres, petroglifos y sitios arqueológicos del departamento de Puno. Nuestro diseño del teatro que está ubicado en la bahía interior del lago Titicaca sobre una isla artificial será uno de los proyectos de construcción a futuro más innovadores de nuestra ciudad y de nuestro país.
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Efectos del musicograma en el desarrollo motor grueso niños 5 años I.E.I. 216 Juliaca - 2019
Quispe Cutipa, Ruth Pilar; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2020-01-16 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La presente investigación pretendió demostrar la efectividad del programa de estimulación motriz denominado musicograma para estimular o potencializar el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños (as). Métodos: En este estudio pre-experimental con un grupo, se aplicó la Escala de Evaluación de la Psicomotricidad en Preescolar (EPP) a 25 niños de ambos sexos antes y después de la aplicación del musicograma. El análisis de la información se realizó mediante estadísticas descriptiva e inferencial, con intervalo de confianza de 95%. Resultados: Se encontró un incremento estadísticamente significativo en el desarrollo motor grueso de los niños (as). Conclusión: El musicograma evidencia efectos altamente positivos en cada una de las áreas del desarrollo motor grueso, con mayor significancia en el esquema corporal de sí mismo.
Thesis
Ejecución presupuestal del Programa Nacional contra la Violencia Familiar y Sexual y su relación con el índice de violencia de género en el Perú (2013 – 2023)
Tito Humpiri, Juan Manuel; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2025-08-08 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
El Programa Nacional contra la Violencia Familiar y Sexual, gestionado por el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, recibe un presupuesto destinado a la prevención de la violencia de género, ejecución especifica desconocida, en el periodo del 2013 al 2023, la investigación se realizó en la región de Puno, provincia de San Román en el año 2025. El objetivo fue: examinar la relación entre la ejecución presupuestal del programa y el índice de violencia de género en el Perú, entre los años indicados. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de estudio correlacional, explicativo, utilizando un análisis comparativo, para el análisis de los datos se empleó la estadística descriptiva, incluyendo el uso de frecuencias y tablas mediante la herramienta estadística para las ciencias sociales, versión 27, en una población de diez informes presupuestales. Los resultados son los siguientes: En el año 2013 la ejecución presupuestal fue de 59 831 312 de soles, en acciones orientadas a evitar y tratar los casos de agresiones con motivo de su género, registrándose, en ese mismo periodo, un total de 73 687 casos reportados y atendidos a nivel nacional. Para el año 2023, el presupuesto asignado experimentó un incremento exponencial, alcanzando los 338 443 849 de soles, mientras que el número de agresiones reportadas ascendió en 200 062 casos. Se concluye que el índice de agresión contra las mujeres tuvo una tendencia ascendente, lo que evidencia que una mayor inversión económica no se relaciona ni garantiza la reducción de este tipo de violencia.
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Enseñanza de la interpretación musical del saxofón en tiempos de la pandemia Covid 19 en el Colegio Adventista Tupac Amaru de la ciudad de Juliaca - 2021
Zela Condori, Hernan; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2024-01-30 - (Universidad Nacional del Altiplano)
La presente investigación se realizó con objetivo general de determinar la enseñanza en la interpretación musical del saxofón en tiempos de la pandemia COVID-19 en el Colegio Adventista Túpac Amaru de la ciudad de Juliaca 2021; la investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo básica descriptiva de nivel explicativo de diseño no experimental de corte transversal. La población para la investigación se constituyó 149 estudiantes, para la muestra se consideró a 15 estudiantes, con la aplicación de criterios de inclusión y exclusión. Para la recolección de datos se usó la técnica de la encuesta, observación; como instrumento se usó el cuestionario, ficha de observación, análisis de datos. Los resultados demuestran sobre el desarrollo teórico y práctico del saxofón tiene mayor efectividad en la enseñanza virtual del Colegio Adventista Túpac Amaru de la ciudad de Juliaca 2021, a través de la aplicación métodos basada en las plataformas virtuales Google Meet. El 90% de los estudiantes mejoró sus calificaciones teóricas, pasando de un 60% de desaprobados a solo un 10% al final del año escolar. Los indicadores técnicos de respiración, postura y digitación alcanzaron un nivel excelente o bueno en más del 50% de los estudiantes y el 90% de los alumnos recomienda la enseñanza virtual para la formación musical en el saxofón.
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Estrategias metodológicas y el desarrollo de competencias en la investigación formativa en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental y Forestal en el semestre académico 2021 – II de la Universidad Nacional de Juliaca
Lozano Ccopa, Deyna; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2022-11-24 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
Las universidades tienen que fomentar y realizar investigación; por consiguiente, es esencial que los estudiantes desarrollen competencias investigativas. Sin embargo, solo será posible si los docentes utilizan estrategias apropiadas; por ello, es importante revisar y analizar los planes e informes de investigación formativa pues evidencia cómo se viene ejecutando. Por lo que, este estudio pretende determinar cómo las estrategias metodológicas en la investigación formativa de las asignaturas de ciencias promueven el desarrollo de competencias en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental y Forestal en el semestre académico 2021 - II de la Universidad Nacional de Juliaca. Investigación de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y de tipo explicativo. La muestra fue no probabilística del tipo casos típicos y estuvo constituida por 111 estudiantes del VI al X semestre y 23 docentes, a quienes se les aplicó dos instrumentos: cuestionario a estudiantes y otro a docentes sobre la valoración de las competencias investigativas y las estrategias metodológicas. Los resultados muestran que el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPro) y el Aprendizaje Basado en la Investigación (ABI) son las estrategias más utilizadas en la investigación formativa, por sus características contribuyen en el desarrollo de las competencias investigativas en los estudiantes, quienes afirmaron ser capaces de identificar y formular problemas de investigación, determinar objetivos e hipótesis, diseñar la metodología, analizar los datos y presentar los resultados. Además, desarrollaron competencias genéricas como: pensamiento crítico reflexivo, toma de decisiones, entre otros.
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Exposición musical de la festividad Virgen de la Candelaria como propuesta compositiva en música programática
Cahua Ortiz, Saúl Wilson; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2019-09-05 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
El presente trabajo de investigación titulada “exposición musical de la festividad de la virgen de la candelaria como propuesta compositiva en música programática 2017” tiene como objetivo registrar la festividad virgen de la candelaria a través de la representación musical basada en sus actos importantes dentro de la festividad con una propuesta compositiva a través de la música programática utilizando métodos compositivos para la realización de esta propuesta musical, y de este modo se expondrá la obra musical para describir los 3 actos principales de la festividad, y otro de los objetivos también es el análisis formal de la obra compuesta e identificar su estructura musical. Luego de pasar los procesos compositivos llegamos a la conclusión de que se ha realizado la propuesta conforme al objetivo trazado y que la música programática es una alternativa para hacer propuestas compositivas basadas en tradiciones o manifestaciones culturales, de tal modo se recomienda este tipo de composiciones programáticas puede ser como base fundamental para los estudiantes del curso de composición, ya que el género musical exige fundamentos o conceptos temáticos para la composición musical.
Thesis
Métodos de enseñanza del saxofón y desarrollo de habilidades técnicas en estudiantes de la Escuela Profesional de Arte de la UNAP, Puno, 2025
Cuevas Condori, Matias Pedro; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2026-01-06 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La enseñanza del saxofón en instituciones públicas presenta desafíos vinculados a la efectividad de los métodos de enseñanza utilizados por los docentes para desarrollar habilidades técnicas en los estudiantes. El objetivo principal de la investigación fue determinar la relación entre los métodos de enseñanza del saxofón y el desarrollo de habilidades técnicas en los estudiantes de la Escuela Profesional de Arte de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, 2025. La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo, diseño no experimental-correlacional, de tipo descriptivo y corte transversal. Para contrastar las hipótesis se utilizó la prueba estadística Rho de Spearman, que permitió medir la relación entre dos variables cuando los datos no cumplen con la condición de normalidad. La población estuvo conformada por 40 estudiantes matriculados en la especialidad de saxofón de la Escuela Profesional de Arte, de la cual se seleccionó una muestra de 30 estudiantes. Los resultados obtenidos evidencian una alta correlación (Rho = 0,896) entre los métodos de enseñanza y el desarrollo de las habilidades técnicas de los estudiantes, lo que demuestra una influencia significativa del docente en el proceso de formación musical. En consecuencia, se concluye que los métodos de enseñanza del saxofón influyen de manera directa en el desarrollo de las habilidades técnicas y en el progreso musical de los estudiantes.
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
La música del Huayño Pandillero y su contexto histórico en el altiplano puneño
Marca Gomez, Elber; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2019-12-05 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La investigación titulada “La música del huayño pandillero y su contexto histórico en el altiplano puneño”, tiene como objetivo identificar cómo ha evolucionado la música en su contexto histórico el Huayño Pandillero, las variables de estudio que forman parte del trabajo son; el Huayño Pandillero como variable independiente, luego tenemos contexto histórico en la música del altiplano especialmente en Puno ciudad como variable dependiente, considerando a este las dimensiones de capacidad y actitud, también estos tienen sus respectivos indicadores, La música del Huayño pandillero con sus respectivas variables, en cuanto a su metodología se vislumbra utilizando el método descriptivo y de análisis de los aspectos físicos de la música en el estudio de Obras. Como toda la cultura andina, en este caso la puneña y que desde que el Perú se hizo independiente de España, poco o nada ha tenido presencia alguna en la cosmópoli del Perú, es recién en las primeras décadas del siglo XX en que se dieron ligeros atisbos de alguna presencia particular, en este caso el primero en lograr esa presencia de «nuestra música» fue Theodoro Valcárcel, Rosendo Huirse entre otros, los que han hecho del Huayno Pandillero la máxima expresión de música y danza en la zona, por sus composiciones ya sean para para instrumento solo u orquestal. La investigación concluye en que el huayño como forma musical es el producto del mestizo de occidente y nuestra música nativa que tiene una estructura cultural rica y autónoma, es por eso el análisis y el estudio de sus principales elementos constituidos.
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Nivel técnico de los músicos de las estudiantinas y su influencia en la interpretación de los carnavales Puno - 2017
Farfan Canaza, Nayssa Cecilia; Valdivia Terrazas, Renzo Favianni , 2017-12-29 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
La presente tesis tiene por objetivo analizar el nivel técnico de los músicos de las estudiantinas de los carnavales – 2017, además de evaluar el grado de influencia en la interpretación musical. Este proyecto de investigación es de tipo no experimental o ex post-facto (es la que se realiza sin manipular deliberadamente variables es observar fenómenos tal como suceden en su contexto natural para después analizarlos). En primera instancia para saber el nivel técnico de los músicos de las estudiantinas y su influencia en la interpretación de los carnavales Puno 2017, se aplicará el diseño transversal- descriptivo, “se recolectará datos en un solo momento, en un tiempo único con el propósito de describir variables y analizarlas su incidencia e interrelación en un momento dado” (Sampier, 2014, p.187). En segunda instancia para saber el nivel técnico y su influencia en la interpretación, se aplicará el diseño transversal – correlacional: “estos diseños describen relaciones e influencias entre dos o más variables en un momento determinado” (Sampier, 2014, p.188). El nivel técnico de los músicos de las estudiantinas y su influencia en la interpretación nos ha permitido conocer varias dimensiones como son: capacidades y actitudes; que serán analizados para conocer los avances y la aplicación de técnicas de una de las manifestaciones más importantes de la música puneña a través de las estudiantinas. El nivel técnico tiene una injerencia positiva en la interpretación musical ya que se observan en las estudiantinas a músicos empíricos y académicos. La investigación aplica a 194 músicos entre empíricos y profesionales, los que a través de interrogantes y fichas de observación nos permite determinar que es el nivel básico requerido para la interpretación de la música en los carnavales, además que el nivel técnico influye positivamente en la interpretación.