Escuela Profesional de Arte

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Examinando Escuela Profesional de Arte por Materia "Análisis e Interpretación de la Producción Musical"

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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    La danza de los Puli Pulis del Distrito de Taraco - Huancané: su música en su entorno social
    Huancollo Humpire, Elvis; Aguilar Narváez, Héctor Javier , 2021-03-18 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    El proyecto ha tenido como finalidad de realizar un estudio descriptivo no cuantificativo basadas en el análisis musical de una manifestación autóctona que se desarrolló a través de la historia de la Danza de los Puli Pulis del distrito de Taraco de la Provincia de Huancané, en consecuencia nos propusimos hacer un estudios de este elemento cultural por la necesidad de identificar las características musicales en su entorno social, no sin antes partiendo de la necesidad de estudiar la música como función en la tradición que se mantienen desde tiempos inmemorables, de modo tal que, tuvimos como resultado la pentafónica musical, ritmo y forma binaria, utilización de instrumentos aerófonos no temperados: tinya y pinquillo, teniendo como características se der una danza de carácter guerrero, pastoril, caza y pagana, genuino del distrito de taraco, cuyos orígenes se remontan a la época colonial, que se transmite de generación en generación. El nivel de investigación al que llegamos con el presente trabajo es descriptivo, enfocándonos en la música como función social en su entorno, para tal efecto estudiamos el comportamiento de los habitantes que practican esta manifestación originaria que aun practica en eventos pertinentes a la religiosidad. El enfoque que se aplico es cualitativo porque a través de la descripción demostramos las cualidades simbólicas, musicales y sociales que practican los Puli Pulis del distrito de taraco de la Provincia de Huancané.
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Estilos y diferencias de huayños tradicional de estudiantinas y centros musicales de la zona norte de la Región de Puno
    Pacco Zea, Edwin Abel; Apaza Aguilar, Susana; Aguilar Narvaez, Hector Javier , 2021-03-19 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    La investigación se realizó con el objetivo de analizar y determinar la diferencia de los huayños tradicionales de las Estudiantinas o llamadas también Centros Musicales de la Zona Norte de la Región de Puno. Las diferencias de los Huayños Tradicionales de Estudiantinas de la Zona Norte radican principalmente en su estructura rítmica, seguido del desarrollo temático y las cualidades técnico- interpretativas destacando en este último las diferencias contrapuntísticas de la guitarra en el marco de un contexto social dedicado a la producción musical de los carnavales. Esta investigación tiene un rigor metodológico cualitativa donde observamos y describimos a través de tablas de frecuencia y representaciones graficas de los elementos musicales que permitieron caracterizar la producción musical inherente a un contexto similar en cada una de las provincias propuestas como son: Melgar, Lampa, Huancané Azángaro y Carabaya. La recolección de datos se realizó mediante la revisión bibliográfica, técnica de entrevista, guía de observación de las producciones musicales más ejecutadas de las provincias elegidas, para luego llevar a un plano de transcripción musical y análisis correspondiente
  • Miniatura
    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Los instrumentos musicales y su interpretación en la Danza Carnaval de Arapa Azángaro
    Apaza Amanqui, Jose Antonio; Aguila Narvaez, Hector , 2021-05-24 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    La ivestigacion tuvo como objetivo identificar la interpretación de la música autóctona y de estudiatina o centro musical de la danza Carnaval de Arapa desde un enfoque cualitativo y tipo de investigación descriptiva. La riqueza tradicional de esta manifestacion, permite contribuir a las necesidades que se tiene en nuestro entorno, en consecuencia, el trabajo parte de dos realidades distintas, la primera sobre la interpretación del Carnaval de Arapa de música autóctona y la segunda sobre las estudiantinas o centros musicales quienes promovieron la danza con un estilo que se diferencia en funciones y actividades, se ha obtenido resultados respecto a la intepretacion autóctona musical, que a partir de su instrumento principal pinkillo que es construido de caña que crece en la ceja de selva y lleva embocadura de madera y cinco agujeros que reproducen un orden de carácter no temperado, interpretado por los pobladores que carecen de conocimiento musical occidental de origen prehispánico que es acompañado con un instrumento de percusión denominado tinya. La interpretación en las estudiantinas o centros musicales es distinta por que lleva un compás irregular de: 2/4, 1/4 y 3/4, ejecutado en la tonalidad de Do mayor y Do menor con forma ternaria, A, B y C que se repiten de acuerdo a la coreografía y las exigencias de los danzantes, orientado a la parte estética, sin embargo la interpretación autóctona musical se basa en la estructura formal ternaria diferenciandoce en el ritmo que es binario de 6/8, ejecutado al unísono por pinkillos con la participación del canto en quechua por parte de la mujer y del varon