Relación entre el nivel de comprensión lectora y el rendimiento académico de los alumnos de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huascar de la ciudad de Puno - 2016

Abstract

El trabajo de investigación tiene como objetivo general determinar el Vínculo entre el desempeño académico de los alumnos de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar y su nivel de comprensión lectora. en Puno durante el año 2016. La investigación utiliza un diseño correlacional de tipo descriptivo con una muestra estratificada de 96 alumnos de una población de 254. Los resultados muestran una correlación altamente significativa entre la comprensión lectora y el rendimiento académico, donde el nivel de comprensión lectora explica el 25.78% de los casos observados en los alumnos de dicha institución.