Uso de redes sociales y nivel de autoestima de las estudiantes de la Institución Educativa Carlos Rubina Burgos - Puno

Abstract

Las redes sociales son fuente de interacción usada por toda la sociedad y forma parte de la influencia en el desarrollo de la autoestima de los seres humanos; mientras que, la autoestima es el sentimiento de valoración y aprecio que se tiene uno mismo. Por ello el presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el grado de correlación que existe entre el uso de las redes sociales y el nivel de autoestima en las estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Carlos Rubina Burgos, Puno. Para tal fin, se optó por el enfoque cuantitativo, de tipo no experimental correspondiente al nivel descriptivo, diseño correlacional; la población con la que se trabajó comprendía 119 estudiantes, la muestra estuvo conformado por 60 estudiantes del cuarto grado de secundaria. La técnica usada fue la encuesta, el instrumento empleado fue el cuestionario. Los resultados estadísticos R de Pearson, señalan que existe una correlación entre las dos variables, evidenciando un valor de – 0,203; interpretado como una correlación negativa debil, así mismo, los resultados descriptivos señalaron que, el 88% de estudiantes dependen de las redes sociales como medio influenciable para construir su autoestima y solamente un 12% de estudiantes son independientes de estos medios ya que se basan en otro tipo de factores para construir su autovaloración. Se concluye que, existe una correlación negativa débil entre las dos variables, lo cual indica que si el estudiante usa sin límite las redes sociales desarrollará poca o casi nula su autoestima, afirmando lo que señalaba Díaz (2019) que el impacto de las redes sociales tiene mucha responsabilidad en el desarrollo social, indicaba que la autoestima puede ser influenciada por una variedad de factores que pueden fortalecerla como debilitarla, impactando nuestra percepción y nuestro bienestar emocional. La investigación beneficiará a futuros investigadores, estudiantes y docentes.