Influencia del uso de las redes sociales en la identidad cultural de los estudiantes de la Ies Carlos Dante Nava del C.P. de Jayllihuaya

Abstract

En la actualidad, las redes sociales han transformado profundamente las formas de interacción y comunicación entre las personas a nivel global, lo que plantea interrogantes sobre su impacto en aspectos fundamentales como la construcción y preservación de la identidad cultural, especialmente en contextos educativos. Por ello el presente estudio busco identificar la influencia del uso de las redes sociales en la identidad cultural de los estudiantes de la IES de Jayllihuaya. Utilizando un enfoque cuantitativo y un método hipotético-deductivo, el estudio utilizo un diseño no experimental de tipo básico-teórico con alcance explicativo. Se aplicó una encuesta mediante un cuestionario a una muestra no probabilística de 90 estudiantes. Los resultados revelaron una influencia importante entre el uso intensivo de redes sociales y la identidad cultural, posiblemente mostrando una carencia en ciertos aspectos de la identidad cultural local a medida que aumenta el uso de estas plataformas digitales, asimismo muestran el valor de chi-cuadrado X_c^2 = 15, 753 que evidencia una asociación estadísticamente relevante entre ambas variables. El patrón predominante identificado muestra que el 34.4% de los estudiantes que presentan un uso moderado de redes sociales manifiestan una identidad cultural regular, también la red social más utilizada es Tik Tok con un 45.6% de preferencia. Esta influencia se caracteriza principalmente por procesos de hibridación cultural, donde los estudiantes no abandonan completamente sus prácticas tradicionales, pero tampoco las mantienen intactas. En conclusión, el uso de redes sociales actúa como un estimulador de transformación identitaria, generando identidades culturales híbridas que combinan elementos locales y globales en configuraciones novedosas pero inestables.