La semiótica narrativa como método crítico en la novela  “2666” de Roberto Bolaño

Laura Tisnado, Esteban William

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dc.contributor.advisor	Valdivia Yabar, Silvia Verónica	es_PE
dc.contributor.author	Laura Tisnado, Esteban William	es_PE
dc.date.accessioned	2017-10-24T14:31:00Z
dc.date.available	2017-10-24T14:31:00Z
dc.date.issued	2017-07-13
dc.identifier.uri	http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5454
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación, propone un análisis de la novela 2666 de Roberto Bolaño. Para ello se propone la semiótica narrativa como método crítico. Con el objeto de determinar, los sistemas de significación en tanto que signos que se materializan: En umbral; que es la primera proyección de la novela. La narración, que manifiestan a través la presencia en el relato. La dialogía, reproducir las palabras literales de los personajes en los diálogos novelescos	es_PE
dc.description.uri	Tesis	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es	es_PE
dc.source	Universidad Nacional del Altiplano	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - UNAP	es_PE
dc.subject	Disciplinas Científicas	es_PE
dc.subject	Literatura Peruana y Universal	es_PE
dc.title	La semiótica narrativa como método crítico en la novela “2666” de Roberto Bolaño	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
thesis.degree.name	Licenciado en Educación	es_PE
thesis.degree.discipline	Educación Secundaria	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación	es_PE
thesis.degree.level	Título Profesional	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE