Abstract:
El presente trabajo de investigación titulado“Gestión institucional según la percepción de los docentes de la institución educativa José Carlos Mariátegui - Aplicación Puno 2016” tiene como propósito dar a conocer que muchas veces los resultados educativos de un colegio dependen fuertemente de los procesos que se generan al interior de la institución, es de importancia las funciones que ejerce el director dentro de la institución educativa así mismo los procedimientos que este realice. El objetivo de esta investigación es identificar el nivel de gestión institucional según la percepción de los docentes de la institución educativa José Carlos Mariátegui - Aplicación. Para ello se trabajó con la variable gestión institucional teniendo como sus dimensiones a los procesos tales como: planificación, organización, dirección y control. El instrumento que se utilizó para identificar el nivel de gestión institucional fue un cuestionario que consta de 40 preguntas el cual permitió identificar los siguientes resultados: existe un nivel regular de gestión institucional con un (87%)la cual nos indica que existen algunas deficiencias que obstaculizan conseguir los objetivos, seguido de un buen nivel con un (13%) donde nos indica que las deficiencias están siendo superadas; durante el proceso de planificación manifiestan que debe haber una convocatoria masiva para la toma de decisiones y elaboración de los instrumentos, en el proceso de organización existe la necesidad de dar más énfasis a la comunicación interna entre docentes, en el proceso de dirección podemos identificar que existe una adecuada capacidad de mando, dirigencia, buena comunicación entre director y docente, en el proceso de control se detectó que en muy pocas ocasiones se convocan a reuniones para dar a conocer sobre los alcances de la institución y subsanar los errores, finalmente se llegó a conseguir el objetivo planteado en la presente investigación
