Inteligencia emocional y estilos de crianza de los padres de familia de la Institución Educativa Inicial N° 197 Huáscar – Puno, 2025.

Abstract

La inteligencia emocional es una habilidad que permite a los padres regular sus emociones y comprender las de sus hijos; influyendo de manera directa en la convivencia familiar y favoreciendo en la adopción de estilos de crianza más afectivos y coherentes. El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y los niveles de estilos de crianza de los padres de familia de la Institución Educativa Inicial N° 197 Huáscar- Puno, 2025. Fue de tipo descriptivo correlacional, diseño no experimental y corte transversal. La muestra estuvo constituida por 135 padres. La técnica de estudio fue la encuesta y se utilizó a los cuestionarios “Trait meta-Mood Scale (TMMS – 24)” y “Estilos de crianza en padres de niños de cuatro y cinco años de edad”. La elaboración de la base de datos y el procesamiento se realizó a través del Software estadístico SPSS en versión 27. Los resultados muestran que el 40% de los padres de familia tienen niveles altos en inteligencia emocional y estilos de crianza; estadísticamente se obtuvo un valor de (p = 0.001), por lo que se rechaza la hipótesis nula. Así mismo, el 53.3% obtuvieron un nivel alto en inteligencia emocional y el 50.4% un nivel alto en estilos de crianza. En conclusión, existe una correlación positiva, moderada y significativa entre la inteligencia emocional y estilos de crianza; es decir, a mayor nivel de inteligencia emocional, mejores son los estilos de crianza que emplean los padres de familia en la educación de sus hijos.