Estilos de liderazgo del director y clima organizacional en los docentes de educación primaria y secundaria del distrito de Corani, UGEL Carabaya

Abstract

Esta investigación se refirió a la correlación que existe entre estilos de liderazgo del director y clima organizacional en los docentes de educación primaria y secundaria del distrito de Corani, Unidad de Gestión Educativa Local Carabaya. El trabajo se ejecutó en las instituciones públicas de Corani perteneciente al departamento de Puno, durante el año 2023. El objetivo primordial de esta indagación fue determinar la correlación que existe entre estilos de liderazgo del director y el clima organizacional en los docentes. La metodología de esta investigación es de enfoque cuantitativo, tipo no experimental, de método analítico y de diseño correlacional. La técnica de investigación que se usó para recoger los datos fueron dos encuestas estructuradas, siendo sus instrumentos los cuestionarios. La población de estudio estuvo constituida por el director, docentes y personal de apoyo del distro de Corani del departamento de Puno. El resultado de esta indagación mostró a través de la parte estadística de la variable, donde se tiene que el valor de r es igual a 0,844, resultado que, al ser corroborado con la escala de valores de Rho de Spearman, se encuentra en la escala correlación positiva alta. Concluyendo, se pudo entender que sí existe una relación entre estilos de liderazgo del director y clima organizacional y en sus diferentes dimensiones; es decir, el director y los docentes del distrito de Corani se relacionan adecuadamente, los estilos de liderazgo son apropiados y el clima organizacional funciona correctamente.