Funcionalidad de la familia y desenvolvimiento escolar en estudiantes del 4to grado de la Institucion Educativa Secundaria Arapa - Azángaro, 2024

Abstract

El presente estudio de investigación denominada “Funcionalidad de la familia y desenvolvimiento escolar en estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa Secundaria Arapa – Azángaro, 2024”, Tiene por finalidad analizar el grado de relación de la funcionalidad de la familia y el desenvolvimiento escolar, cuyo enfoque es cuantitativo de tipo teórico – básico, correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal, siendo el método hipotético - deductivo. La población de estudio fue de 84 estudiantes al que se les aplico el cuestionario de escala de litker para ambas variables. Los resultados evidencian una correlación positiva baja (ρ = 0,340) con un nivel de significancia estadística de ρ = 0,002 (p < 0,01), que nos indica que existe una relación significativa entre las variables, en tal sentido se puede apreciar que el 45.2% con un desenvolvimiento escolar intermedio, evidenciando que las relaciones familiares aun no se encuentran fortalecidas condiciones que propician que los estudiantes tengan un desenvolvimiento escolar intermedio.