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dc.contributor.advisorChambi Condori, Nancyes_PE
dc.contributor.authorChalla Ccoa, Sirhuanita Andinaes_PE
dc.contributor.authorMamani Palomino, Marian Darlenees_PE
dc.date.accessioned2025-09-30T16:29:09Z
dc.date.available2025-09-30T16:29:09Z
dc.date.issued2025-07-22
dc.identifier.urihttps://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/25056
dc.description.abstractLos talleres de artes gráfico plásticas desempeñan un papel fundamental en el desarrollo de la motricidad fina en niños de preescolar, ya que promueven el fortalecimiento de la coordinación visomanual, la precisión en los movimientos y la destreza en el uso de herramientas. En ese sentido el objetivo del estudio fue analizar la influencia de los talleres de artes grafico plásticas para el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 1191 Santa Bárbara - Moro Paucarcolla; en ese sentido la metodología fue de enfoque cuantitativa, nivel explicativo, diseño pre experimental, donde se consideró a una población de 26 niños y niñas matriculados en la mencionada institución y la muestra fue no probabilística por conveniencia incluyendo a todos los niños y niñas de 4 y 5 años ; como instrumentos se utilizaron materiales para los talleres y una guía de observación que se aplicó como pre y postest. Los resultados confirmaron que existe influencia significativa de los talleres de artes gráfico plásticas para el desarrollo de la motricidad fina por medio de la prueba de Wilcoxon que estimó un estadístico Z de -4.471 y una significancia bilateral de 0.000; de igual forma se evidenciaron influencias positivas y significativas de los talleres de artes gráfico plásticas sobre las dimensiones de coordinación viso manual, motricidad facial, motricidad fonética y motricidad gestual, puesto que todas resultaron significativas a un 5% de nivel de significancia, con estadísticos Z de -4.442, -4.522, -4.299 y -4.357, respectivamente. En conclusión, los niños mejoraron su coordinación visomanual, motricidad facial, motricidad fonética y motricidad gestual, lo que se tradujo en una mayor destreza para manipular herramientas artísticas, mejor expresión emocional y mayor precisión en la articulación de sonidos y el uso de gestos manuales.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_PE
dc.subjectMotricidad finaes_PE
dc.subjectTalleres de artes grafico plásticases_PE
dc.subjectWilcoxones_PE
dc.titleTalleres de artes gráfico plásticas para el desarrollo de la motricidad fina en niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 1191 Santa Bárbara - Moro Paucarcollaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4520-4707es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorArdiles Caceres, Natalies_PE
renati.jurorJaen Tejada, Erika Marcia Georginaes_PE
renati.jurorJusto Clavitea, Juanaes_PE
renati.author.dni71885385
renati.author.dni74744854
renati.advisor.dni42562446


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