Segunda Especialidad en Tecnología Computacional e Informática Educativa

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Examinando Segunda Especialidad en Tecnología Computacional e Informática Educativa por Materia "Adquisición de información"

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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    E Learning y recursos tecnologicos en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Politecnico regional Don Bosco de Ilave
    Checalla Cuno, Juan Alex; Pari Orihuela, Miryam , 2024-12-26 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    La educación ha experimentado una transformación significativa en los últimos años, impulsada por el avance de las tecnologías de la información y la comunicación. Sin embargo, el objetivo es determinar la relación entre el uso del e-learning y los recursos tecnológicos en los estudiantes durante el año 2024. En un contexto donde la educación está cada vez más vinculada a las tecnologías digitales, se hace necesario entender cómo estos recursos influyen en el proceso de aprendizaje, especialmente en zonas rurales y en instituciones que buscan modernizar sus prácticas educativas. El problema de investigación se centra en conocer cuál es la relación entre el uso de e-learning y los recursos tecnológicos en los estudiantes de la institución mencionada. La metodología utilizada fue un diseño correlacional, empleando cuestionarios para recopilar datos. Se incluyeron 18 preguntas sobre e-learning y 20 preguntas sobre recursos tecnológicos, formuladas con una escala de Likert de cinco puntos. Los resultados mostraron una correlación positiva moderada (Rho de Spearman = 0,633), indicando que el uso de recursos tecnológicos se asocia de manera significativa con la implementación del e-learning. Esto sugiere que estos recursos tienen un impacto importante en el aprendizaje de los estudiantes. En conclusión, los recursos tecnológicos juegan un papel esencial para potenciar el e-learning y mejorar las oportunidades de aprendizaje. No obstante, es necesario investigar otros factores que también podrían influir en la efectividad del aprendizaje a través de las tecnologías digitales.