1. TESIS

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Examinando 1. TESIS por Materia "Acoso"

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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Acoso sexual callejero y reacción emocional de las estudiantes de 4to y 5to de la I.E.S. Santa Rosa Puno 2021
    Navarro Mamani, Kasandra Elizabeth; Correa Charaja, Patrycia , 2024-01-30 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    La presente investigación tiene como objetivo general: Determinar la relación que existe entre el acoso sexual callejero y la reacción emocional de las estudiantes de 4to y 5to de la I.E.S. Santa Rosa. El método de estudio es el hipotético – deductivo, de tipo correlacional; asimismo, el diseño de la investigación es no experimental. Se utilizó el muestreo probabilístico, de tipo intencional, debido a que la población estuvo conformada por 1107 estudiantes y la muestra la conformaron 200 alumnas del 4to y 5to grado de la I.E.S. Santa Rosa Puno. La técnica adoptada es la encuesta y la revisión bibliográfica. Por otro lado, el instrumento que se escogió para el desarrollo de la investigación fue un cuestionario que fue creado debidamente contextualizado, el cual tuvo el propósito de determinar el nivel de acoso sexual callejero y la reacción emocional. Los resultados permitieron encontrar que el 96,5% de la muestra sí han sido acosadas sexualmente en la calle, mientras que otro 3,5% expresó no haber experimentado acoso sexual callejero, de igual manera para las reacciones emocionales se encontró que las encuestadas que fueron acosadas sexualmente en un 16% no demostraron ninguna reacción, otro 3,5% presentaron indiferencia, otro 37,5% manifestaron ira o rabia, un 12% tuvo alegría, otro 29% presentó ganas de reír, un 0,5% tuvo pena y vergüenza y un 1,5% padeció de tristeza o ganas de llorar. Se concluyó con que si existe una relación entre el acoso sexual callejero y las reacciones emocionales, puesa mayor acoso callejero mayor serán las reacciones emocionales que presenten las estudiantes, del mismo modo, se obtuvo un valor de correlación de Pearson de ,058 y un p valor de ,000 lo que demuestra que existe una relación significativa entre ambas variables.
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
    Familia y ciberbullying en estudiantes de la I.E.S Maria Auxiliadora Puno 2019
    Llanos Machaca, Kelly Marivi; Zegarra Ugarte, Soledad Jackeline , 2022-01-18 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    La investigación titulada “FAMILIA Y CIBERBULLYING EN LOS ESTUDIANTES DE LA I.E.S.MARIA AUXILIADORA, PUNO - 2019.” Se asienta dentro de una línea de investigación orientada a la Familia: realidades, cambio y dinámicas de intervención, en materia de familias y redes sociales, confiriendo como pregunta de investigación: ¿En qué medida la familia se relaciona con el ciberbullying en los estudiantes de la I.E.S María Auxiliadora – Puno 2019?, como hipótesis del presente proyecto: la familia se relaciona significativamente con el ciberbullying en los estudiantes de la I.E.S. María Auxiliadora Puno 2019, teniendo como objetivo general: Determinar la relación de la familia y el ciberbullying en los estudiantes de la I.E.S. María Auxiliadora y como objetivos específicos: Establecer en qué medida se relacionan las relaciones familiares y el ciberbullying en los estudiantes de la I.E.S. María Auxiliadora; describir en qué medida se relacionan los estilos de comunicación y el ciberbullying en los estudiantes de la I.E.S. María Auxiliadora y demostrar en que medida la estabilidad familiar se relaciona con el ciberbullying en los estudiantes de la I.E.S. María Auxiliadora, la conclusión que se pretende alcanzar es que existe correlación significativa entre la familia y el ciberbullyng en los estudiantes de I.E.S. Maria Auxiliadora. El método general de la investigación es el hipotético deductivo bajo el paradigma cuantitativo, el tipo de investigación es básico teórico de carácter descriptivo – correlacional, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, el instrumento fue el cuestionario para ambas variables, la población universo está constituido por 958 estudiantes, aplicando la muestra estratificada se tiene como población muestra la cantidad de 212 estudiantes. Se espera tener resultados significativos en lo correspondiente a las correlaciones de las variables del proyecto.