Maestría en Educación

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Examinando Maestría en Educación por Materia "Actitud"

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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
    Nivel de conocimiento sobre educación intercultural y la actitud frente a la diversidad cultural de los directores en las instituciones EIB de la provincia de Carabaya, 2023
    Villasante Calapuja, Elizabeth; Montesinos Montesinos, Javier , 2024-01-31 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    El presente estudio de investigación realizado en la provincia de Carabaya, tuvo como propósito determinar la relación que tiene el nivel de conocimiento sobre educación intercultural y la actitud frente a la diversidad cultural de los directores en las Instituciones EIB de la Provincia de Carabaya, 2023. La investigación corresponde al enfoque cuantitativo de tipo básico o teórico de nivel o alcance correlacional de diseño no experimental de corte transversal. La muestra en estudio fue de 79 directores de Instituciones EIB de la Provincia de Carabaya, siendo esto un muestreo probabilístico por conveniencia. La técnica que se utilizó es la encuesta, para las dos variables, se desarrolló un cuestionario de tipo escala Likert como instrumento de recolección de información, los datos fueron procesados en la SPSS 26, la prueba de la hipótesis se realizó con el estudio de Rho de Spearman, cuyos resultados fueron 0,32; demostrando que las variables presentan una correlación positiva débil. Concluyendo que, a un mayor nivel de conocimiento sobre educación intercultural, existe una mejor actitud hacia la diversidad cultural, aceptando de la hipótesis alterna y rechaza la hipótesis nula. Ambas variables están relacionadas, y que un cambio en una variable está asociado con un cambio en la otra variable.
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
    Políticas de educación intercultural bilingüe y las actitudes de los padres de familia hacia a la enseñanza del quechua en las instituciones educativas del distrito de José Domingo Choquehuanca de la provincia de Azángaro 2022
    Leon Quispe, Edith Marleny; Ruelas Vargas, David , 2023-05-22 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)
    La investigación tuvo como planteamiento de problema la siguiente interrogante ¿cuáles son las políticas Educación Bilingüe Intercultural y las actitudes de los padres de familia hacia la enseñanza del quechua en las instituciones educativas del distrito de José Domingo Choquehuanca de la Provincia de Azángaro 2022?, objetivo de la investigación es analizar las políticas Educación Bilingüe Intercultural y las actitudes de los padres de familia hacia la enseñanza del quechua, el método o enfoque de investigación corresponde al cualitativo y a la postura epistemológica naturalista, corresponde al diseño etnográfico y análisis documental. La población a investigar estuvo conformada por docentes 86, padres de familia 140, la técnica para recolección de datos fue el instrumento la entrevistas, cuestionario, análisis documentos e informes. En conclusión, los docentes manejan un discurso predominante, que es el normativo implementado por el Ministerio de Educación en cuanto a políticas de la interculturalidad en la educación, este discurso contribuye a la invisibilidad de los conflictos y a mantener las relaciones culturales asimétricas. La actitud de los padres de familia es favorable hacia la enseñanza del quechua y mantienen una percepción desfavorable en cuanto a la falta de recursos y materiales para la enseñanza del idioma originaria.