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Acompañamiento familiar en el proceso de aprendizaje de los niños de 5 años de edad en la Institución Educativa Inicial Nº 251 Lampa -2018

Cusi Ticona, Gudelina Yesica (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2020-01-15)

El siguiente trabajo de investigación “plantea el tema de “acompañamiento familiar en el proceso de aprendizaje de los niños de 5 años de edad en la institución educativa inicial N. º 251 lampa”.” Tuvo como objetivo ...
Acompañamiento familiar en tiempos de Covid - 19 y su influencia en el logro de aprendizaje en los niños de las instituciones del nivel inicial del distrito de Amantani, 2022

Quispe Cotrado, Dina Yuly (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2023-10-31)

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del acompañamiento familiar en tiempos de Covid-19 en el logro de aprendizaje en los niños de las Instituciones del Nivel Inicial del Distrito de Amantaní, ...
Actitud de protección ambiental de los niños y niñas de 5 años de las Instituciones Educativas Iniciales de la Red N° 1 Unidad de Gestión Educativa Local Puno - 2018

Arenas Quispe, Angela Susana (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2020-08-12)

La indagación tiene como objetivo general determinar las actitudes de protección ambiental de los niños y niñas de 5 años de las Instituciones Educativas Iniciales Red N° 1 Unidad de Gestión Educativa Local Puno – 2018. ...
Actividad psicomotriz como estrategia para mejorar el desarrollo del esquema corporal en los niños y niñas de 4 años de edad de la I.E.I. N° 1190 - Estrellita del Saber Miraflores, Puno

Duran Lujano, Deycy Nelida; Tinta Quispe, Edith Toya (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2021-11-04)

El estudio de investigación permitió determinar la eficacia de la actividad psicomotriz como estrategia para mejorar el desarrollo del esquema corporal en los niños y niñas de 4 años de edad de la I.E.I. N° 1190 – “Estrellita ...
Actividades de aprendizaje infantil temprano que desarrollan las cuidadoras en el Centro de Atención Candelaria Herrera del programa nacional CUNA MÁS en la ciudad de Puno 2015

Mestas Aceituno, Elizabeth (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2017-02-03)

En la investigación titulada: “ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INFANTIL TEMPRANO QUE DESARROLLAN LAS CUIDADORAS EN NIÑOS DE 2 AÑOS EN EL CENTRO DE ATENCION CANDELARIA HERRERA DEL PROGRAMA NACIONAL CUNA MAS EN LA CUIDAD DE ...
Las actividades experimentales para el desarrollo de habilidades investigativas en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N°287 Torres de San carlos-Puno

Tipo Tipo, Elise; Yenifer Alexandra, Quispe Mamani (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2018-11-16)

La presente investigación nace ante la poca existencia de personas investigadoras y cuyos resultados del último ranking del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes 2015 (Pisa,) lo demuestran e indican que ...
Actividades lúdicas y habilidades sociales en niños de 5 años de educación inicial del colegio Adventista Puno, 2023

Quispe Anahui, Dolores (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2023-12-21)

La presente investigación en la educación se enfrenta a diversas adversidades tanto en realizar actividades lúdicas y habilidades sociales, por ello se plantea como objetivo determinar la relación entre las actividades ...
Análisis comparativo en el desarrollo de capacidades matemáticas de los niños y niñas de 5 años de las I.E.IS Lluco y Jochi San Francisco del Distrito Huata-Coata con el test de las habilidades básicas para la iniciación al cálculo Puno, 2015.

Frisancho Condori, Laura Eliana (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2016-01-19)

La investigación tiene el propósito de evaluar a los niños y niñas sobre el desarrollo de las capacidades matemáticas de los niños y niñas de 5 años según el test de habilidades básicas para la iniciación al cálculo, ya ...
Análisis sobre el uso de dispositivos móviles en niños y niñas de la IEI N°285 Gran Unidad Escolar San Carlos - Puno

Tapia Guillén, Daniela; Pilco Zapana, Reyna Marielena (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-18)

La investigación tiene como objetivo determinar la frecuencia del uso de los dispositivos móviles en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°285 Gran Unidad Escolar San Carlos de la ciudad de Puno, ...
Análisis sobre los resultados de la Campaña del Buen Inicio del Año Escolar 2016 en la UGEL Puno

Bejar Camarena, Rocio del Pilar (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2018-12-28)

La investigación muestra un análisis sobre la campaña del buen inicio del año escolar en sus cinco componentes: Matricula no condicionada, contratación oportuna de docentes, distribución oportuna de materiales educativos, ...
La aplicación de los juegos ecológicos para desarrollar la conciencia ambiental en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. N° 275 “Llavini” de la ciudad de Puno - 2015

Alberto Ramos, Asunta Monica; Chura Chusi, Delia Luz (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2017-01-23)

El presente trabajo de investigación denominado: “La aplicación de los juegos ecológicos para desarrollar la conciencia ambiental en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I N° 275 “Llavini” de la ciudad de Puno - 2015”; ...
Aplicación de actividades de expresión oral para desarrollar el pensamiento divergente en niños y niñas de 5 años de la IEI N° 294 Aziruni de la ciudad de Puno

Choque Yanapa, Nilda; Hancco Chipana, Esther Gaby (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2018-11-12)

La presente investigación parte de la problemática de que los niños y niñas de la IEI N° 294 Aziruni no emplean soluciones creativas en los conflictos que se les presenta en vivir diario, es por eso que surge esta investigación ...
Aplicación de cuentos locales como estrategia para la comprensión de textos orales en niños(as) de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°193 Club de Leones

Coila Gonzalo, Liudmila Marybel; Canahuiri Oblitas, Luz Marina (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-23)

El trabajo de investigación de cuentos locales como estrategia para la comprensión oral en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N°193 Club de Leones-Puno en el año 2023, tiene como objetivo ...
La aplicación de cuentos pictográficos para desarrollar los niveles de comprensión lectora en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Santa Rosa de Lima N° 219 – 2022

Linares Ascencio, Evelyn Mayumy (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2022-09-27)

La tesis titulada “La aplicación de cuentos pictográficos para desarrollar los niveles de comprensión lectora en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Santa Rosa de Lima N° 219 – 2022”. Tuvo como ...
La aplicación de la musicoterapia instrumental andina como estrategia para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini de la ciudad de Puno

Ccopa Apaza, Marielena; Montañez Ari, Maria Candelaria (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2021-12-02)

El estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la eficacia en la aplicación de la musicoterapia instrumental andina como estrategia para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en niños y niñas de 3 años de ...
Aplicación de las imágenes fotográficas como estrategia para el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 224 San Jose – Puno 2017

Cahuachia Chambilla, Maricruz; Luque Molleapaza, Ruth (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2018-09-10)

La presente investigación de la aplicación de las imágenes fotográficas como estrategia para el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 224 San Jose Puno-2017 Nuestro objetivo es ...
Aplicación de las rimas y trabalenguas infantiles como técnica en el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 43 Ayaviri en el año 2018

Carreón Cáceres, Heidy Malu (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2019-07-23)

El trabajo de investigación titulada “Aplicación de las rimas y trabalenguas infantiles como técnica en el desarrollo de la expresión oral en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 43 Ayaviri en el ...
Aplicación de las técnicas gráfico plásticas en la iniciación del desarrollo de la inteligencia emocional en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Privada “Diospi Suyana”- Curahuasi, Apurímac - 2020

Gomez Calla, Jeidy Jesica; Tisnado Condori, Milagros Magle (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2021-12-28)

La investigación busca demostrar la influencia de la aplicación de las técnicas gráfico plásticas en la iniciación del desarrollo de la inteligencia emocional, con un enfoque cuantitativo mediante el diseño cuasi experimental, ...
La aplicación de pictogramas para la estimulación de la comprensión de cuentos en niños y niñas de 4 años de la I.E.I.Villa Paxa N° 279 – 2016

Arce Perez, Yovana; Laruta Ccuno, Yuleisi Dariana (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2017-11-24)

El presente trabajo de investigación denominado “La aplicación de pictogramas para la estimulación de comprensión de cuentos en niños y niñas de 4 años de la I.E.I. VILLA PAXA Nª 279” de la ciudad de Puno en el año 2016, ...
Aplicación de símbolos como estrategia en el desarrollo creativo de los niños de 4 años de la IEI N° 255 Urb. Chanu Chanu - 2017

Machaca Lopez, Soni Luz (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2018-07-30)

El presente trabajo de investigación titulado: APLICACIÓN DE SIMBOLOS COMO ESTRATEGIA EN EL DESARROLLO CREATIVO DE LOS NIÑOS DE 4 AÑOS DE LA IEI N° 255 URB. CHANU CHANU – 2017. Surge de la inquietud por desarrollar niños ...

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