Maestría en Trabajo Social
URI permanente para esta colecciónhttps://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/6737
Examinar
Examinando Maestría en Trabajo Social por Materia "Adaptabilidad"
Mostrando 1 - 3 de 3
- Resultados por página
- Opciones de ordenación
- info:eu-repo/semantics/masterThesisCultura organizacional y bienestar laboral de los colaboradores de la oficina de ejecución e inversiones de la Universidad Nacional del Altiplano - PunoQuenta Yupanqui, Maria Isabel; Meneses Cariapaza, Luz Maria , 2024-01-22 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)La cultura organizacional y el bienestar laboral son elementos clave para el éxito de toda institución, la primera abarca valores y prácticas que guían el comportamiento de los empleados, mientras que el bienestar laboral se centra en su calidad de vida en el trabajo, y juntos, fomentan un ambiente donde los colaboradores se sienten valorados, mejorando la productividad, fomentando la cooperación y el crecimiento continuo en toda organización. En ese sentido, la presente investigación, tuvo como objetivo principal determinar la relación de la cultura organizacional en el bienestar laboral de los colaboradores de la Oficina de Ejecución e Inversiones de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno. Para ello, se empleó una metodología cuantitativa de nivel descriptivo – correlacional, bajo un diseño no experimental de corte transversal. El muestreo fue de tipo no probabilístico intencional, se encuestó a 200 colaboradores mediante un cuestionario basado en los modelos teóricos de Daniel Denison y Peter Warr, el cual fue validado por juicio de expertos. El instrumento denoto una fiabilidad excelente de 0.97 medido por el coeficiente del Alfa de Cronbach, el análisis estadístico inferencial se realizó mediante la prueba no paramétrica de Rho de Spearman, y reveló que existe una correlación positiva muy fuerte entre las variables de estudio y las dimensiones de la variable Cultura Organizacional (Involucramiento, Consistencia, Adaptabilidad y Misión). En conclusión, existe una relación significativa entre las variables de estudio, sin embargo, los colaboradores de dicha Oficina perciben una cultura organizacional negativa, lo que se refleja desfavorablemente en su bienestar laboral.
- info:eu-repo/semantics/masterThesisFuncionalidad familiar y calidad de vida en usuarias asistidas por la Defensa Pública y Acceso a la Justicia de Arequipa, 2023Terrazas Yanqui, Katherine Pamela; Gutierrez Alberoni, Jose Dante , 2023-12-15 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)La disfuncionalidad familiar afecta negativamente la salud física, mental y social restando la calidad de vida de cada miembro en la dinámica familiar; la investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre funcionalidad familiar y calidad de vida de las usuarias asistidas por la Defensa Pública y Acceso a la Justicia de Arequipa, 2023; contó con un enfoque cuantitativo de tipo correlacional; el diseño fue no experimental de corte transversal; la muestra fue no probabilística de 100 usuarias; el instrumento de recolección y análisis de datos fue mediante el cuestionario APGAR y Escala GENCAT, el análisis estadístico para determinar la asociación de las variables fue mediante Rho de Sperman (r), el análisis y la descripción estadística de datos de realizó con SPSS. Los resultados demostraron una relación significativa entre las variables de funcionalidad familiar y calidad de vida donde r = 0,692 infiriendo que una buena funcionalidad familiar influye en la calidad de vida de las usuarias, así mismo que existe correlación significativa entre adaptación y calidad de vida siendo r = 0,689 participación y calidad de vida siendo r = 0,701 de la relación entre recursos y calidad de vida siendo r = 0,699. Finalmente, se concluye que existe una relación positiva y significativa entre funcionalidad familiar y calidad de vida de las usuarias asistidas por la Defensa Pública y Acceso a la Justicia de Arequipa, infiriendo que es importante promover el funcionamiento familiar y la calidad de vida como factores protectores para el desarrollo humano y social.
- info:eu-repo/semantics/masterThesisSistema familiar y el comportamiento escolar en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Ignacia Velásquez Moyobamba - San Martin 2022Calizaya Mamani, Lillian Mery; Zegarra Ugarte, Soledad Jackeline , 2024-10-18 - (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAP)El sistema familiar presentó dificultades relacionadas con la unión afectiva, la capacidad de adaptación y el intercambio comunicativo, lo que repercutió en la formación académica y en la conducta de los estudiantes. Estas limitaciones se evidenciaron en comportamientos inadecuados como la pasividad o la agresividad, los cuales afectaron la convivencia escolar. El objetivo del estudio fue determinar la relación entre el sistema familiar y el comportamiento escolar en los estudiantes de la IES Ignacia Velásquez, Moyobamba - San Martín, 2022. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel correlacional descriptivo y diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 260 estudiantes, seleccionados mediante muestreo probabilístico estratificado. Se aplicaron como instrumentos un cuestionario tipo Likert y una escala de valoración. Los resultados evidenciaron una correlación positiva moderada entre el sistema familiar y el comportamiento escolar, con un coeficiente de Rho de Spearman de 0,684. Se encontró que las familias que presentaron cohesión conectada en el 42,7%, adaptabilidad flexible en el 46,9% y comunicación funcional en el 33,8% se asociaron con comportamientos asertivos en el 41,2%. Por otro lado, aquellas con cohesión dispersa en el 22,7%, adaptabilidad rígida en el 31,5% y comunicación severamente disfuncional en el 48,8% se vincularon con comportamientos pasivos en el 38,8% y agresivos en el 15,8%. Se concluyó que fomentar dinámicas familiares funcionales y equilibradas contribuyó de manera significativa al desarrollo socioemocional y académico de los estudiantes.